On rainy days, Mia enjoys indoor activities. She reads comics, makes hot chocolate, and plays board games with…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar o assunto de um texto, reconhecendo sua organização textual e palavras cognatas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
On rainy days, Mia enjoys indoor activities. She reads comics, makes hot chocolate, and plays board games with her brother. She does not go to the park because the ground is wet. What is the main idea of the paragraph?
- A) She enjoys indoor activities on rainy days.
- B) She reads comics when the weather is sunny.
- C) She makes hot chocolate on rainy days.
- D) She plays board games with her brother.
- E) She goes to the park despite the wet ground.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o parágrafo inteiro e identifique o assunto geral: Mia, em dias de chuva. O texto afirma que ela gosta de atividades internas (dentro de casa): ler gibis, fazer chocolate quente e jogar jogos de tabuleiro com o irmão, e não vai ao parque porque o chão está molhado.
- A ideia principal é a informação mais ampla que resume o parágrafo inteiro. A frase 'She enjoys indoor activities on rainy days' engloba todas as atividades citadas e o fato de ela ficar em casa na chuva.
- Por que as outras estão erradas: a alternativa B fala de dias ensolarados, que o texto não menciona; a alternativa C apresenta apenas um detalhe (o chocolate quente), e não o tema geral; a alternativa D também é um detalhe isolado (os jogos com o irmão); a alternativa E contradiz o texto, pois Mia não vai ao parque.
- Conclusão: a alternativa A é a ideia principal, coincidindo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense sobre o que um dia chuvoso pode representar ou inspirar.
Alternativa por alternativa
A ideia principal resume o assunto geral do parágrafo: Mia realiza atividades dentro de casa quando chove. Ler histórias em quadrinhos, preparar chocolate quente e jogar são exemplos que apoiam essa ideia.
O aluno pode ter se prendido ao termo 'comics' e a uma suposta ideia de tempo bom, inventando uma informação que não aparece no texto, que fala de dias de chuva.
O aluno tomou um detalhe específico (o chocolate quente) como se fosse a ideia central, sem perceber que ele é apenas um exemplo das atividades internas.
O aluno destacou a atividade mencionada por último ou a mais social do parágrafo, confundindo um exemplo pontual com a ideia que organiza o texto todo.
O aluno leu apenas a última frase do parágrafo, que nega a ida ao parque, e a interpretou ao contrário, ignorando a negação 'does not'.
Por que engana: Escolher uma alternativa que não está relacionada ao tema apresentado na primeira frase, ignorando a coerência do texto.
Raio-X da questão
ideia principal de um parágrafo
diagnostico
identificar ideia principal · compreender contexto textual
Revisar como identificar a ideia principal em um texto.
Escolher uma alternativa que não está relacionada ao tema apresentado na primeira frase, ignorando a coerência do texto.
tomada_decisao
cotidiano
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