De que maneira a troca de resíduos entre vizinhos pode beneficiar a comunidade e o meio ambiente?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar os diferentes usos do solo (plantação e extração de materiais, dentre outras possibilidades), reconhecendo a importância do solo para a agricultura e para a vida.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
De que maneira a troca de resíduos entre vizinhos pode beneficiar a comunidade e o meio ambiente?
- A) Aumenta a quantidade de lixo na cidade.
- B) Facilita a compra de produtos novos.
- C) Promove a colaboração entre vizinhos.
- D) Desperdício maior de materiais recicláveis.
- E) Aumenta a competição entre os moradores.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. A pergunta pede de que maneira a troca de resíduos entre vizinhos pode beneficiar a comunidade e o meio ambiente, ou seja, procuramos uma consequência positiva dessa prática.
- Pense no sentido da troca de resíduos. Vizinhos que trocam materiais descartados (como papel, garrafas, móveis ou roupas) reutilizam o que seria jogado fora, reduzem o volume de lixo e aproximam as pessoas em uma atividade conjunta.
- Analise cada alternativa. A alternativa C, Promove a colaboração entre vizinhos, é a única que descreve um benefício real: a troca exige cooperação e fortalece os laços comunitários, além de reduzir o descarte no meio ambiente. Portanto, C é a correta.
- Verifique as demais. A alternativa A está errada porque a troca reduz, e não aumenta, a quantidade de lixo. A alternativa B está errada porque a troca não facilita a compra de produtos novos, pelo contrário, estimula o reaproveitamento. A alternativa D está errada porque a troca evita o desperdício de materiais recicláveis. A alternativa E está errada porque a troca tende a gerar cooperação, e não competição.
- Conclusão. O gabarito oficial C está correto, e a resolução independente confirma essa resposta.
💡 Dica: Pense em exemplos de troca de resíduos e seus benefícios.
Alternativa por alternativa
O aluno pode imaginar que qualquer movimentação de objetos aumenta o lixo, ou confundir a troca com o simples acúmulo de materiais descartados.
O aluno pode associar troca de objetos a consumo, achando que trocar itens estimula a aquisição de produtos novos.
Colaboração fortalece a comunidade e a sustentabilidade.
O aluno pode ler mal o enunciado e entender que a troca gera desperdício, quando a prática justamente reaproveita materiais recicláveis.
O aluno pode supor que trocar bens entre pessoas gera disputa por vantagens, imaginando uma lógica de concorrência em vez de cooperação.
Por que engana: Confundir troca de residuos com aumento de lixo ou competencia, nao reconhecendo a colaboracao e sustentabilidade envolvidas.
Raio-X da questão
troca de resíduos
fixacao
troca de residuos · beneficios ambientais comunitarios
Revisar os benefícios da reciclagem e troca de materiais entre vizinhos.
Confundir troca de residuos com aumento de lixo ou competencia, nao reconhecendo a colaboracao e sustentabilidade envolvidas.
educacao_ambiental
colaboracao
cotidiano
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