When reading a text, how can you identify the information you need quickly?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Localizar informações específicas em texto.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
When reading a text, how can you identify the information you need quickly?
- A) Read every word slowly.
- B) Look for headings and keywords.
- C) Ignore visuals and diagrams.
- D) Only read the introduction.
- E) Focus only on the conclusion.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A pergunta quer saber como localizar rapidamente a informação necessária em um texto, uma habilidade de leitura chamada scanning (leitura de varredura).
- Resolvendo por conta própria, a estratégia mais eficiente é observar os títulos e subtítulos (headings), que organizam o conteúdo e indicam o assunto de cada parte, e procurar palavras-chave (keywords) relacionadas ao que se busca. Assim, o leitor vai direto à seção relevante sem ler tudo.
- Comparando com o gabarito oficial, a alternativa B coincide com a resolução. O gabarito está correto.
- Por que as outras estão erradas:
- - A: ler cada palavra devagar é a leitura detalhada (intensiva), lenta e desnecessária quando só se quer uma informação específica.
- - C: ignorar recursos visuais pode fazer o leitor perder informações úteis, como legendas e gráficos que resumem dados.
- - D: ler apenas a introdução não garante encontrar a informação necessária, que pode estar em qualquer parte do texto.
- - E: focar só na conclusão também não garante a informação buscada, pois ela costuma resumir o argumento e não traz todos os detalhes.
💡 Dica: Procure palavras-chave no texto.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que compreender bem exige ler palavra por palavra, então imagina que essa seria também a forma mais rápida de achar a informação.
Por que engana: Escolher ler todo o texto lentamente ou ignorar elementos que ajudam a localizar informacoes rapidamente.
Headings and keywords guide you to relevant sections.
O aluno supõe que imagens e diagramas são apenas decoração e atrapalham a leitura, quando muitas vezes resumem a informação buscada.
O aluno confunde a introdução com o lugar onde estaria toda a informação relevante, sem perceber que o texto pode trazer o dado necessário em qualquer parte.
O aluno acha que a conclusão concentra tudo o que importa, esquecendo que ela apenas resume e não contém todos os detalhes do texto.
Raio-X da questão
leitura eficiente
avaliacao
identificacao de palavras-chave · compreensao de texto basica
Revisar técnicas de leitura e identificação de informações.
Escolher ler todo o texto lentamente ou ignorar elementos que ajudam a localizar informacoes rapidamente.
tomada_decisao
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- At a laundry, Nina reads a sports update on her phone: “Final score: Tigers 2, Lions 1. The Tigers scored the winning…
- During a break at a ceramics studio, coworkers are playing a short futsal match. Sam stops the game after fouls and…
- At Tellib Laundry, two notes are placed on different machines. Machine A: “Wash the white shirts in cold water. Do not…
- At the Tellib daycare, children use wooden blocks during playtime. The staff asks them to put the blocks in a box before…
- At Tellib’s volcano lookout, a guide says: “The lava is cooling, but the steam is rising.” A visitor writes: “The lava…
- At the airport, Tellib shows short updates about airport services. | Service | Tellib update | |---|---| | Baggage desk…
Todas as questões de Compreensão geral e específica: leitura rápida (skimming, scanning)
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog