Em uma pesquisa realizada com estudantes de duas comunidades brasileiras, os participantes analisaram as…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Aplicar os princípios da evolução biológica para analisar a história humana, considerando sua origem, diversificação, dispersão pelo planeta e diferentes formas de interação com a natureza, valorizando e respeitando a diversidade étnica e cultural humana.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma pesquisa realizada com estudantes de duas comunidades brasileiras, os participantes analisaram as mesmas evidências sobre a evolução humana. Em uma comunidade, as aulas e os debates públicos relacionavam essas evidências a explicações científicas; na outra, predominavam narrativas culturais que interpretavam a origem humana de modo diferente. Os pesquisadores observaram que os estudantes não avaliavam as evidências de forma idêntica: seus conhecimentos prévios influenciavam a maneira como compreendiam e aceitavam as explicações evolutivas. Com base no texto, identifique como a cultura influencia a percepção sobre a evolução humana em diferentes sociedades.
- A) Uniformiza a interpretação das evidências evolutivas
- B) Substitui a investigação das evidências evolutivas
- C) Condiciona a interpretação das evidências evolutivas
- D) Elimina a influência das evidências evolutivas
- E) Impede a comparação das evidências evolutivas
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o texto com atenção. Os estudantes analisaram as mesmas evidências sobre a evolução humana, mas não as avaliaram de forma idêntica, pois seus conhecimentos prévios, moldados pelo contexto cultural e escolar, influenciaram a compreensão e a aceitação das explicações.
- Identifique a ideia central. O texto mostra que a cultura não muda as evidências, mas afeta a maneira como elas são interpretadas. Ou seja, a cultura orienta ou condiciona a leitura que cada grupo faz dos mesmos dados.
- Analise a alternativa C. 'Condiciona' significa determinar, orientar ou limitar algo dentro de certas condições. É exatamente o que o texto descreve: o contexto cultural e os conhecimentos prévios direcionam a interpretação das evidências. Por isso, C é a resposta correta, coincidindo com o gabarito oficial.
- Verifique as demais alternativas. A) está errada, pois o texto afirma justamente que a interpretação não foi uniforme. B) está errada, pois as evidências continuaram sendo analisadas, não substituídas. D) está errada, pois a influência das evidências não é eliminada; elas continuam sendo a base da análise. E) está errada, pois o texto não trata de impedir comparações entre as evidências.
💡 Dica: Considere exemplos de diferentes culturas ao responder.
Alternativa por alternativa
O aluno entendeu que, por serem as mesmas evidências, a interpretação deveria ser igual para todos, ignorando que o texto afirma o contrário.
O aluno interpretou que a influência cultural faria as pessoas deixarem de investigar as evidências, substituindo-as por narrativas, quando o texto diz que as evidências continuam sendo analisadas.
O texto informa que os estudantes tiveram contato com as mesmas evidências, mas as interpretaram de maneiras diferentes conforme os conhecimentos prévios e as narrativas predominantes em suas comunidades. Portanto, a cultura influencia a interpretação e a aceitação das explicações sobre a evolução humana, sem determinar que todos os indivíduos tenham necessariamente a mesma opinião.
O aluno confundiu influência da cultura sobre a interpretação com a ideia de que as evidências deixam de ter qualquer efeito, quando o texto mostra que elas seguem sendo a base da análise.
O aluno supôs que diferenças culturais tornariam impossível comparar as evidências, quando o texto apenas descreve que elas foram avaliadas de modo diferente, o que permite justamente a comparação.
Raio-X da questão
cultura e evolução humana
diagnostico
conceito de cultura · conceito de evolucao humana
Revisar como diferentes culturas percebem a evolução humana.
Confundir influencia cultural com uniformidade de crenças ou ignorar a diversidade de percepcoes sociais.
cidadania_etica
pensamento_critico
cientifico
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