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Questões BNCC EM13CNT208

Aplicar os princípios da evolução biológica para analisar a história humana, considerando sua origem, diversificação, dispersão pelo planeta e diferentes formas de interação com a natureza, valorizando e respeitando a diversidade étnica e cultural humana.

Ilustração da habilidade BNCC EM13CNT208
Unidade temática
Ciências da Natureza
Objeto de conhecimento
Evolução Humana e Diversidade Étnica-Cultural
Questões vinculadas
2079

Texto oficial da habilidade, conferido palavra por palavra contra a Base Nacional Comum Curricular — BNCC_EI_EF.pdf, página 559. Extração confirmada por dois processos independentes.

Descrição da habilidade EM13CNT208
Aplicar os princípios da evolução biológica para analisar a história humana, considerando sua origem, diversificação, dispersão pelo planeta e diferentes formas de interação com a natureza, valorizando e respeitando a diversidade étnica e cultural humana.
Atividades prontas desta habilidade Atividades sobre Evolução Humana e Diversidade Étnica-Cultural com gabarito — 1ª série, 2ª série, 3ª série, ENEM, FUVEST, UEL, UNESP (EM13CNT208) Ler o artigo com gabarito

Séries

1ª série
2ª série
3ª série
ENEM
FATEC
FUVEST
UEL
UNESP

Matérias

Biologia

Assuntos

Alterações e desenvolvimento de animais
Células como unidade estrutural e funcional dos seres vivos
Diversidade biológica
Evolução e Diversidade das Espécies
Evolução Humana e Diversidade Étnica-Cultural
Gametas e hereditariedade
Hereditariedade e as leis de Mendel
Ideias evolucionistas de Lamarck e Darwin
Microrganismos na produção de alimentos e produtos
Organização dos organismos
Processos reprodutivos e evolução adaptativa
Ritmo de atividades diárias de seres vivos
Vírus
Reino Monera (Bactérias) e Reino Protista

Unidades temáticas relacionadas

Corpo Humano e Saúde
Microbiologia
Seres Vivos e Evolução

Questões relacionadas a EM13CNT208

Questão 8 · Objetiva
Leia a tirinha.

Criado por Maurício de Sousa na década de 1960, Horácio é um adorável filhote de Tiranossauro Rex.

Embora o personagem faça um grande sucesso desde sua criação, há um erro científico na tirinha, uma vez que (ETEC 2026)
Questão 8 · Objetiva
Em 2022, alguns fósseis de dinossauro foram encontrados por acaso durante as obras de duplicação da rodovia BR-153, em Mirassol, no interior de São Paulo.

Os paleontólogos identificaram esses fósseis como sendo um fragmento de fêmur, um úmero, uma vértebra caudal e um dente, provavelmente partes pertencentes ao grupo de Titanossauros Saurópodes.

Esses animais eram quadrúpedes, de pescoço longo e herbívoros. Eles viveram no período Cretáceo, o período final da “Era dos dinossauros”, há 80 milhões de anos, teriam aproximadamente de 12 a 15 metros de comprimento, e massa entre 10 e 15 toneladas.

<https://tinyurl.com/5bsxkp3x> Acesso em: 04.03.2023. Adaptado.

A descoberta descrita no texto evidencia corretamente que (ETEC 2023)
Questão 8 · Objetiva
Comer bem não é comer muito, mas ter uma dieta equilibrada, que atenda às necessidades do corpo e ajude a manter a saúde, reduzindo o risco de várias doenças, como recomendam os nutricionistas e os técnicos em nutrição.

Com relação aos tipos de alimentos, às orientações e aos problemas nutricionais, assinale o que for correto. (ETEC 2022)
Questão 8 · Objetiva
Antigos agricultores da Amazônia desempenharam um papel fundamental para transformar o milho na planta que é hoje. Dados genéticos e arqueológicos, apresentados em pesquisa recente, indicam que, apesar de ter surgido no México, o cereal só foi adaptado totalmente ao plantio por seres humanos depois de se espalhar pelas Américas, e um dos lugares em que esse processo aconteceu foi o sudoeste amazônico, o mesmo local onde se deu a domesticação da mandioca, da goiaba e do feijão.

Segundo os pesquisadores, a análise de variedades tradicionais indígenas do milho — as que são cultivadas por povos como os Guarani, para quem estas são sagradas e têm uso ritual — também é crucial para preservar a diversidade genética da planta. Variantes de genes presentes apenas nessas plantas, capazes de conferir resistência a doenças ou possuir mais nutrientes, podem trazer melhoramentos aos cereais consumidos por um público mais amplo.
<https://tinyurl.com/yb476wne> Acesso em: 31.01.2019. Adaptado.

De acordo com o texto, é correto afirmar que (ETEC 2019)
Questão 8 · Objetiva
Os conhecimentos e práticas dos povos indígenas têm sido reconhecidos em foros internacionais, como ficou patente no Painel Intergovernamental sobre Mudanças Climáticas (IPCC, na sigla em inglês), criado em 1988, e na Plataforma Intergovernamental sobre Biodiversidade e Serviços Ecossistêmicos (IPBES, na sigla em inglês), de 2012.

A arqueologia brasileira tem posto em evidência que o enriquecimento da cobertura e dos solos da floresta – as fertilíssimas “terras pretas” – é fruto das práticas de populações indígenas desde a era pré-colombiana até hoje. E sabe-se agora que, na Amazônia, foram domesticadas dezenas de plantas, entre as quais a batata-doce, a mandioca, o cará, a abóbora, o amendoim e o cacau.

Os povos indígenas e as comunidades tradicionais são também provedores da diversidade das plantas agrícolas, a chamada agrobiodiversidade, fundamental para a segurança alimentar.

Foi a falta de diversidade das variedades cultivadas de batata que levou à Grande Fome da Irlanda, entre 1845 e 1849. Domesticada nos Andes, onde existem até hoje mais de quatro mil variedades com diferentes propriedades e resistência a doenças, a batata se tornou, no século XVIII, a base da alimentação de boa parte da Europa, onde só poucas variedades, entretanto, foram selecionadas. Quando um fungo destruiu por vários anos seguidos as batatas plantadas na Irlanda, a fome causou a morte de um milhão de pessoas e a emigração de outras tantas.

As plantas e seus inimigos, como os fungos, encontram-se em uma perpétua corrida armamentista. A cada novo ataque, as plantas desenvolvem novas defesas, num processo de coevolução, que também ocorre devido a mudanças de outra natureza, como as climáticas.

Povos indígenas e comunidades tradicionais mantêm por conta própria, por gosto e tradição, as variedades em cultivo e observam as novidades. É por isso que no Alto Rio Negro há mais de 100 variedades de mandioca; na região dos caiapós, 56 variedades de batata-doce; dos canelas, 52 de favas; dos kawaiwetes, 27 de amendoim; dos wajãpis, 17 de algodão; dos baniuas, 78 de pimenta – sem falar na diversidade de espécies em cada roçado e quintal. Para os caiapós, bonito é um roçado com muita diversidade, pois os povos indígenas são mais do que selecionadores de variedades de uma mesma espécie. Eles são, de fato, colecionadores.
<https://tinyurl.com/ybyw32gw> Acesso em: 08.02.2019. Adaptado.

De acordo com o texto, pode-se definir o processo de “coevolução” como o desenvolvimento de espécies por meio de (ETEC 2019)
Questão 8 · Objetiva
DESCOMPASSO

A adolescência é um período de intenso amadurecimento cerebral. Mas a mielinização, que turbina o processamento do órgão, não acontece de maneira uniforme – o que explica a impulsividade e a tendência a se arriscar.

CÓRTEX PRÉ-FRONTAL
É o responsável pelo planejamento de longo prazo, tomada de decisões, raciocínio lógico e todo o resto que você chama de "noção". Ele só amadurece totalmente, completando o processo de mielinização, por volta dos 25 anos.

SISTEMA LÍMBICO
Em linhas gerais, essa é a parte mais raiz do seu cérebro, que lida com impulsos básicos como fome, libido e medo. Na adolescência, os sentimentos ficam mais vívidos e caóticos – essa é a primeira área a amadurecer.

INTERCONEXÃO
Muito mais importante do que o mero crescimento do cérebro na adolescência é a maior interconexão entre diferentes áreas do órgão, que se acentua nesse período da vida. Isso permite aprendizados complexos e a adaptação às regras sociais.

Revista Superinteressante – Ed. 475 – maio de 2025. p.25.

Sobre o córtex pré-frontal, o texto afirma que “ele só amadurece totalmente, completando o processo de mielinização, por volta dos 25 anos”. Sabendo disso, quando alguém afirma que adolescentes são tão capazes quanto adultos para todas as suas tomadas de decisão, esta afirmação (ETEC 2025)
Questão 8 · Objetiva
DESCOMPASSO

A adolescência é um período de intenso amadurecimento cerebral. Mas a mielinização, que turbina o processamento do órgão, não acontece de maneira uniforme – o que explica a impulsividade e a tendência a se arriscar.

CÓRTEX PRÉ-FRONTAL
É o responsável pelo planejamento de longo prazo, tomada de decisões, raciocínio lógico e todo o resto que você chama de "noção". Ele só amadurece totalmente, completando o processo de mielinização, por volta dos 25 anos.

SISTEMA LÍMBICO
Em linhas gerais, essa é a parte mais raiz do seu cérebro, que lida com impulsos básicos como fome, libido e medo. Na adolescência, os sentimentos ficam mais vívidos e caóticos – essa é a primeira área a amadurecer.

INTERCONEXÃO
Muito mais importante do que o mero crescimento do cérebro na adolescência é a maior interconexão entre diferentes áreas do órgão, que se acentua nesse período da vida. Isso permite aprendizados complexos e a adaptação às regras sociais.

Revista Superinteressante – Ed. 475 – maio de 2025. p.25.

De acordo com o texto, a impulsividade e a tendência a se arriscar, características do período da adolescência, ocorrem porque (ETEC 2025)
Questão 8 · Objetiva
A quimioterapia é um dos principais métodos para o tratamento do câncer. Como a doença se caracteriza pela multiplicação descontrolada de células, a maioria das drogas utilizadas no tratamento quimioterápico age bloqueando o mecanismo celular responsável pela produção de novas células. Por isso, tanto células cancerosas quanto sadias são afetadas, o que resulta em efeitos colaterais, tais como queda de cabelo e prejuízo aos tecidos que têm alta taxa de renovação celular.

Com base nessas informações, podemos afirmar corretamente que a quimioterapia atua (ETEC 2020)

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