Timeline: Wednesday—Leo sees a leaf. Monday—Leo plants a seed. Tuesday—Leo waters the seed. Look at the…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar o assunto de um texto, reconhecendo sua organização textual e palavras cognatas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Timeline: Wednesday—Leo sees a leaf. Monday—Leo plants a seed. Tuesday—Leo waters the seed. Look at the timeline. Which order goes from first to last?
- A) Plants seed → waters seed → sees leaf
- B) Plants seed → sees leaf → waters seed
- C) Sees leaf → plants seed → waters seed
- D) Waters seed → plants seed → sees leaf
- E) Waters seed → sees leaf → plants seed
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique os dias de cada ação no enunciado. Segunda-feira (Monday): Leo planta a semente. Terça-feira (Tuesday): Leo rega a semente. Quarta-feira (Wednesday): Leo vê uma folha.
- Ordene os dias da primeira para a última ocorrência: segunda, terça e quarta. A ordem cronológica é, portanto, plantar a semente, regar a semente e ver a folha.
- Compare com as alternativas. A alternativa A apresenta exatamente essa sequência: plants seed, waters seed, sees leaf.
- Por que as outras estão erradas. B coloca 'sees leaf' antes de 'waters seed', trocando terça e quarta. C começa pela folha, que é o último evento da linha do tempo. D começa por regar, antes de plantar, o que não faz sentido, pois a semente precisa ser plantada antes de ser regada. E inverte completamente a ordem, começando pela rega e terminando pelo plantio.
- Conclusão: o gabarito oficial A está correto, e a resposta depende apenas de seguir a ordem dos dias da semana, não da ordem em que os eventos aparecem no texto.
💡 Dica: Verifique a sequência dos eventos na linha do tempo.
Alternativa por alternativa
Monday comes first, Tuesday comes next, and Wednesday comes last. So, Leo plants the seed, waters it, and then sees a leaf.
O aluno percebe que plantar vem primeiro, mas troca a ordem dos dois eventos seguintes, colocando a quarta-feira antes da terça-feira.
O aluno ordena os eventos pela sequência em que aparecem no enunciado, começando pela folha, que é citada primeiro, sem considerar os dias indicados.
O aluno lê a linha do tempo de forma desordenada e coloca a rega antes do plantio, o que contraria a lógica do processo, já que a semente precisa existir para ser regada.
Por que engana: Confundir ordem cronológica com ordem aleatória ou inversa, não identificando a sequência correta dos eventos.
O aluno inverte a sequência cronológica, tratando a rega como o primeiro evento e o plantio como o último, sem comparar com os dias da semana.
Raio-X da questão
ordem cronológica
avaliacao
ordem cronológica · sequencia temporal
Revisar como analisar linhas do tempo e eventos cronológicos.
Confundir ordem cronológica com ordem aleatória ou inversa, não identificando a sequência correta dos eventos.
pensamento_critico
abstrato
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