Na aula, Ana e três colegas fizeram um desenho juntos. Eles dividiram os materiais e ajudaram uns aos outros…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Experimentar a criação em artes visuais de modo individual, coletivo e colaborativo, explorando diferentes espaços da escola e da comunidade.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na aula, Ana e três colegas fizeram um desenho juntos. Eles dividiram os materiais e ajudaram uns aos outros. Como foi o trabalho?
- A) Trabalho conjunto
- B) Trabalho sem desenho
- C) Trabalho sem ajuda
- D) Trabalho sem materiais
- E) Trabalho solitário
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. Ana e três colegas fizeram um desenho juntos, dividiram os materiais e ajudaram uns aos outros. Ou seja, todos participaram da mesma tarefa e cooperaram entre si.
- Procure a alternativa que resume essa situação. A palavra-chave é juntos, que indica ação em conjunto, ou seja, trabalho conjunto.
- A alternativa A, Trabalho conjunto, descreve exatamente o que aconteceu: a tarefa foi feita em grupo, com divisão de materiais e ajuda mútua.
- Por que as outras estão erradas: B (Trabalho sem desenho) contradiz o texto, pois o grupo justamente fez um desenho. C (Trabalho sem ajuda) contradiz o texto, que afirma que os colegas se ajudaram. D (Trabalho sem materiais) contradiz o texto, que diz que eles dividiram os materiais. E (Trabalho solitário) contradiz o texto, porque o trabalho foi feito por quatro pessoas juntas, e não individualmente.
- Conclusão: a resposta correta é a alternativa A, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em como a colaboração influencia o processo criativo.
Alternativa por alternativa
O trabalho foi feito por várias crianças, com divisão de materiais e ajuda entre elas. Por isso, foi um trabalho conjunto.
O aluno pode ter focado apenas em um detalhe e supor que o trabalho não envolveu desenho, ou ter confundido a pergunta sobre a forma do trabalho com a ausência de algum elemento. Ele não percebeu que o enunciado afirma que o grupo fez um desenho.
Por que engana: Interpretar a criacao artistica em grupo como uma atividade individual ou sem desafios sociais.
O aluno pode ter lido a frase de forma invertida, entendendo que os colegas não ajudaram, quando o texto diz claramente que se ajudaram uns aos outros. Pode também ter se confundido com a negação da palavra ajuda.
O aluno pode ter desconsiderado a informação de que os materiais foram divididos e, com isso, supôs que não houve materiais na atividade. Essa leitura parcial do enunciado leva à alternativa errada.
O aluno pode ter associado a palavra trabalho a uma atividade individual, imaginando que cada um fez sua parte isoladamente. Ele não percebeu que o texto descreve uma tarefa feita em grupo, com cooperação entre os quatro.
Raio-X da questão
criação artística em grupo
fixacao
expressao artistica basica · trabalho em grupo
Revisar os benefícios da arte colaborativa.
Interpretar a criacao artistica em grupo como uma atividade individual ou sem desafios sociais.
multiculturalismo
colaboracao
cotidiano
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