Embora chovesse, Ana foi à praça. O que “embora” mostra na frase?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Inferir efeitos de sentido decorrentes do uso de recursos de coesão sequencial: conjunções e articuladores textuais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Embora chovesse, Ana foi à praça. O que “embora” mostra na frase?
- A) Fala de algo contrário
- B) Fala de um motivo
- C) Fala de uma condição
- D) Fala de um resultado
- E) Fala de um objetivo
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A palavra embora é uma conjunção subordinativa concessiva. Ela introduz uma oração que apresenta um obstáculo ou uma ideia que parece impedir a ação, mas que não chega a impedi-la. Passo 2: Na frase, a chuva parece um motivo para Ana ficar em casa, mas ela foi à praça mesmo assim. Passo 3: Portanto, o embora mostra uma ideia contrária ao que seria esperado, isto é, uma concessão. A alternativa A está correta. Passo 4: A alternativa B está errada, pois fala de motivo é expressa por conjunções como porque ou como, e a frase não apresenta a chuva como causa da ida à praça. Passo 5: A alternativa C está errada, pois condição é expressa por se ou caso, e o embora não indica hipótese que determine a ação. Passo 6: A alternativa D está errada, pois resultado é expresso por de modo que ou tanto que, e a ida à praça não é consequência da chuva. Passo 7: A alternativa E está errada, pois objetivo é expresso por para que ou a fim de que, e a frase não diz para qual finalidade Ana saiu. Passo 8: Ao resolver a questão de forma independente, cheguei à mesma alternativa do gabarito oficial, A.
💡 Dica: Identifique a função do verbo na oração apresentada.
Alternativa por alternativa
A palavra “embora” mostra uma ideia contrária: estava chovendo, mas Ana foi à praça mesmo assim.
O aluno leu a chuva como causa da ida à praça, tratando a oração como explicação do motivo do passeio. Ele não percebeu que a chuva é justamente o obstáculo que não impediu Ana.
Por que engana: Confundir a funcao da conjuncao concessiva com outras conjuncoes que indicam causa ou condicao.
O aluno associou o verbo chovesse a uma hipótese e confundiu a oração com uma condição, do tipo se chovesse. Não reconheceu que o embora não estabelece condição para a ação.
O aluno inverteu a relação entre as orações e entendeu a ida à praça como consequência da chuva. Ele não percebeu que a chuva não gerou o passeio.
O aluno imaginou uma finalidade para o passeio, como se Ana tivesse ido à praça para algum propósito ligado à chuva. A frase, porém, não apresenta nenhuma finalidade.
Raio-X da questão
função do verbo
avaliacao
funcoes do verbo · conjuncoes subordinativas
Revisar as funções dos verbos nas orações.
Confundir a funcao da conjuncao concessiva com outras conjuncoes que indicam causa ou condicao.
tomada_decisao
abstrato
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