Leia: "A fake news pode causar danos irreparáveis à sociedade". Qual é a tese apresentada?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e avaliar teses/opiniões/posicionamentos explícitos e implícitos, argumentos e contra-argumentos em textos argumentativos do campo (carta de leitor, comentário, artigo de opinião, resenha crítica etc.), posicionando-se frente à questão controversa de forma sustentada.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Leia: "A fake news pode causar danos irreparáveis à sociedade". Qual é a tese apresentada?
- A) Fake news não afetam a sociedade
- B) Fake news são inofensivas
- C) Fake news podem causar danos
- D) A sociedade é sempre afetada por fake news
- E) Fake news são divertidas
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique a tese. Em um texto argumentativo, a tese é a opinião ou afirmação central que o autor defende. No trecho, o autor afirma que a fake news pode causar danos irreparáveis à sociedade. Essa é a ideia que sustenta o texto. Passo 2: Compare a tese com as alternativas. A alternativa C, Fake news podem causar danos, reproduz a afirmação central sem exageros, por isso é a tese apresentada. Passo 3: Por que as outras estão erradas. A alternativa A nega o efeito das fake news sobre a sociedade, o oposto do que o trecho afirma. A alternativa B diz que elas são inofensivas, também contrária ao trecho. A alternativa D generaliza demais, ao dizer que a sociedade é sempre afetada, algo que o trecho não afirma. A alternativa E trata de um aspecto que não aparece no texto, já que o trecho não fala em diversão. Passo 4: Conclusão. O gabarito oficial C está correto, pois a alternativa indica a tese do autor de forma fiel ao enunciado.
💡 Dica: Identifique a ideia principal da frase.
Alternativa por alternativa
O aluno entendeu que o texto nega o impacto das fake news, possivelmente por confundir a tese com uma ideia contrária ou por não ler a palavra danos no trecho.
O aluno pode ter interpretado a expressão fake news como algo corriqueiro e sem consequências, usando a intuição do dia a dia de que boatos são inofensivos.
Essa é a ideia central da frase apresentada.
O aluno percebeu o tema do dano social, mas acrescentou o termo sempre, que não aparece no trecho, e assim transformou uma tese possível em uma generalização absoluta.
Por que engana: O aluno pode confundir a tese com uma afirmação que minimiza os efeitos das fake news, escolhendo uma alternativa que sugere que elas não causam danos.
O aluno pode ter se distraído com a palavra fake news, associada a conteúdos de entretenimento, e perdido o foco na afirmação do trecho sobre danos.
Raio-X da questão
fake news e seus danos
avaliacao
identificacao de tese · análise de textos
Revisar o impacto das fake news na sociedade.
O aluno pode confundir a tese com uma afirmação que minimiza os efeitos das fake news, escolhendo uma alternativa que sugere que elas não causam danos.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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