Quais habilidades podem ser desenvolvidas ao atuar como árbitro em uma partida de futsal?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Diferenciar os conceitos de jogo e esporte, identificando as características que os constituem na contemporaneidade e suas manifestações (profissional e comunitária/lazer).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Quais habilidades podem ser desenvolvidas ao atuar como árbitro em uma partida de futsal?
- A) Somente habilidades físicas
- B) Habilidades de liderança e decisão
- C) Aprimora apenas o conhecimento das regras
- D) Foco apenas no jogo
- E) Desenvolve apenas habilidades técnicas
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede habilidades que podem ser desenvolvidas ao atuar como árbitro de futsal. Esse papel exige tomar decisões rápidas, sob pressão, e manter o controle do jogo diante de jogadores, técnicos e torcida. Passo 2: Isso envolve liderança, porque o árbitro precisa impor respeito e conduzir a partida, e tomada de decisão, porque precisa avaliar lances em frações de segundo e aplicar as regras de forma justa. Passo 3: Por isso a alternativa B, habilidades de liderança e decisão, é a correta, e é também o gabarito oficial. Passo 4: A alternativa A está errada porque a atuação como árbitro não se limita ao físico, já que o foco principal é mental e de gestão do jogo. Passo 5: A alternativa C está errada porque o conhecimento das regras é apenas uma parte da função, e a questão fala em habilidades mais amplas. Passo 6: A alternativa D está errada porque, ao contrário de focar apenas no jogo, o árbitro precisa também lidar com pessoas e com a comunicação. Passo 7: A alternativa E está errada porque a atuação não desenvolve apenas habilidades técnicas, pois as habilidades comportamentais e de decisão são centrais no papel.
💡 Dica: Liste as habilidades relacionadas ao papel de árbitro.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a atuação de árbitro apenas ao esforço físico de correr pela quadra acompanhando o jogo. Ele não percebe que o papel principal é mental e de gestão da partida.
Essas são essenciais para um bom árbitro.
O aluno entende que o árbitro só precisa memorizar as regras, ignorando que a aplicação delas exige decisão sob pressão e postura de liderança diante dos jogadores.
O aluno interpreta que o árbitro deve ter foco exclusivo no jogo, sem perceber que a função também envolve relacionamento com atletas, técnicos e a comunicação com a equipe de arbitragem.
O aluno acredita que a atuação como árbitro desenvolve somente habilidades técnicas ligadas ao esporte, desconsiderando as habilidades comportamentais e de tomada de decisão.
Por que engana: Achar que atuar como árbitro desenvolve apenas habilidades físicas ou técnicas, ignorando aspectos de liderança e tomada de decisão.
Raio-X da questão
habilidades de arbitragem
diagnostico
habilidades de arbitragem · tomada de decisao rapida
Revisar as funções e responsabilidades de um árbitro em esportes.
Achar que atuar como árbitro desenvolve apenas habilidades físicas ou técnicas, ignorando aspectos de liderança e tomada de decisão.
saude
tomada_decisao
cotidiano
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