Identifique um aspecto que pode ser registrado sobre o crescimento de uma criança.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Selecionar situações cotidianas que remetam à percepção de mudança, pertencimento e memória.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Identifique um aspecto que pode ser registrado sobre o crescimento de uma criança.
- A) Mudanças de altura
- B) Mudanças de escola
- C) Mudanças de amigos
- D) Mudanças de hobbies
- E) Mudanças de roupas
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado pede um aspecto que pode ser registrado sobre o crescimento de uma criança. Crescer, em sentido biológico e escolar, significa aumentar de tamanho e de massa corporal ao longo do tempo, algo que pode ser medido e anotado periodicamente.
- A alternativa A, mudanças de altura, é a correta. A altura é uma medida física objetiva, que pode ser aferida com fita métrica ou régua e registrada em uma caderneta de saúde ou em um gráfico de crescimento, acompanhando a evolução da criança ao longo dos anos.
- A alternativa B está errada, pois mudar de escola é uma decisão de vida escolar e não um indicador físico de crescimento. A alternativa C está errada, pois mudanças de amigos são relações sociais e não se medem como crescimento corporal. A alternativa D está errada, pois hobbies são interesses pessoais e não representam crescimento físico. A alternativa E está errada, pois trocar de roupas pode ocorrer por vários motivos, inclusive pelo crescimento, mas a mudança de roupa em si não é um registro direto do crescimento.
- Conclusão: o gabarito oficial A está correto, pois a altura é o aspecto mensurável e típico do crescimento infantil registrado.
💡 Dica: Pense em características físicas ou comportamentais.
Alternativa por alternativa
Mudanças de altura são marcos importantes no crescimento.
O aluno pode ter associado crescimento a amadurecimento ou a fases da vida, imaginando que mudar de escola seria um marco do desenvolvimento da criança.
O aluno pode ter interpretado 'crescimento' como desenvolvimento social e emocional, supondo que trocar de amigos seja um registro do crescimento da criança.
O aluno pode ter confundido crescimento com mudanças de interesses e preferências ao longo da infância, que são aspectos de personalidade e não de crescimento físico.
O aluno pode ter pensado que a criança troca de roupas porque cresce, tomando um efeito indireto por um registro direto do crescimento, que deveria ser uma medida corporal.
Por que engana: Confundir mudanças sociais ou comportamentais com crescimento físico da criança.
Raio-X da questão
crescimento infantil
fixacao
crescimento físico infantil · observação de mudanças corporais
Revisar os aspectos do crescimento e desenvolvimento infantil.
Confundir mudanças sociais ou comportamentais com crescimento físico da criança.
cidadania_etica
tomada_decisao
cotidiano
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