Compare as brincadeiras infantis do início do século XX com as do final do século XX em relação à diversidade…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar a distribuição territorial da população brasileira em diferentes épocas, considerando a diversidade étnico-racial e étnico-cultural (indígena, africana, europeia e asiática).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Compare as brincadeiras infantis do início do século XX com as do final do século XX em relação à diversidade cultural.
- A) As brincadeiras eram homogêneas.
- B) Brincadeiras eram exclusivamente locais.
- C) Inclusão de brincadeiras de outras culturas.
- D) Adoção de jogos digitais somente.
- E) Rejeição de brincadeiras tradicionais.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O enunciado pede uma comparação entre as brincadeiras infantis do início e do final do século XX, considerando a diversidade cultural. Passo 2: No início do século XX, as brincadeiras eram majoritariamente ligadas à tradição local e familiar, com menor contato entre culturas. Passo 3: Ao final do século XX, a migração, os meios de comunicação como a televisão e a expansão do comércio internacional de brinquedos e jogos aproximaram crianças de diferentes origens, e muitas brincadeiras de outras culturas passaram a fazer parte do repertório infantil. Passo 4: Logo, a alternativa que descreve essa mudança de forma correta é a C, que fala na inclusão de brincadeiras de outras culturas. Passo 5: A alternativa A está errada, pois o século XX não tornou as brincadeiras homogêneas; a tendência foi de maior mistura e variedade. Passo 6: A alternativa B está errada, pois dizer que as brincadeiras eram exclusivamente locais ignora as trocas culturais que já existiam, e a comparação exige apontar aumento da diversidade. Passo 7: A alternativa D está errada, pois a adoção de jogos digitais somente é um exagero, já que brincadeiras tradicionais continuaram presentes e o texto fala em diversidade, não em substituição total. Passo 8: A alternativa E está errada, pois a rejeição de brincadeiras tradicionais não corresponde ao que ocorreu, uma vez que muitas delas foram mantidas e convivem com as novas. Passo 9: Conclusão: o gabarito oficial C está correto, e a resposta é consistente com a comparação pedida.
💡 Dica: Identifique as diferenças culturais nas brincadeiras de cada época.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter entendido que a cultura infantil sempre foi uniforme e que a mudança do século XX não alterou o padrão de brincadeiras. Ele não percebe que houve maior variedade ao longo do tempo.
O aluno pode ter associado o início do século XX a um isolamento cultural total e não reconheceu que o contato entre culturas já existia. Ele também ignora que a comparação aponta para uma ampliação da diversidade, não para um fechamento local.
Por que engana: Confundir a diversidade cultural com homogeneidade ou exclusividade local das brincadeiras.
Isso ocorreu no final do século XX.
O aluno pode ter pensado que o final do século XX foi marcado apenas pela tecnologia digital, esquecendo que o enunciado fala de diversidade cultural. Ele confunde a expansão de novas mídias com a exclusão total das brincadeiras tradicionais e de outras culturas.
O aluno pode ter imaginado que a modernização necessariamente apaga a tradição e que as brincadeiras antigas desapareceram. Ele usa a intuição de que o novo substitui o velho, em vez de considerar a convivência entre elas.
Raio-X da questão
brincadeiras infantis
avaliacao
diversidade cultural · mudancas historicas no seculo XX
Revisar a história das brincadeiras e sua relação com a cultura.
Confundir a diversidade cultural com homogeneidade ou exclusividade local das brincadeiras.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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