Na década de 1960, a juventude brasileira começou a se mobilizar em prol de direitos civis. Qual foi a relação…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar a distribuição territorial da população brasileira em diferentes épocas, considerando a diversidade étnico-racial e étnico-cultural (indígena, africana, europeia e asiática).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na década de 1960, a juventude brasileira começou a se mobilizar em prol de direitos civis. Qual foi a relação dessa mobilização com a diversidade social no Brasil?
- A) A mobilização foi exclusivamente em defesa de direitos estudantis.
- B) A diversidade social passou a ser ignorada.
- C) A luta pela diversidade tornou-se central nas pautas de protesto.
- D) A juventude se dividiu e deixou de lado as questões sociais.
- E) Os protestos eram focados apenas na política internacional.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O enunciado afirma que, na década de 1960, a juventude brasileira começou a se mobilizar em prol de direitos civis e pergunta qual foi a relação dessa mobilização com a diversidade social no Brasil.
- Os direitos civis dizem respeito à igualdade e à liberdade de todos os cidadãos, independentemente de origem, classe, raça ou condição social. Assim, uma mobilização por esses direitos tende a incorporar as desigualdades e as diferenças presentes na sociedade.
- Resolvendo por conta própria, a alternativa que melhor relaciona a mobilização à diversidade social é a C: a luta pela diversidade tornou-se central nas pautas de protesto, pois a defesa de direitos civis envolve reconhecer e garantir direitos a grupos diversos.
- As alternativas erradas são: A, porque a mobilização não se restringiu a direitos estudantis; B, porque a diversidade social não foi ignorada, pois esteve presente nas reivindicações; D, porque a juventude não abandonou as questões sociais, que faziam parte de suas pautas; E, porque os protestos não se limitavam à política internacional, tratando de questões internas.
- Compare com o gabarito oficial: ele indica C, que coincide com a resposta obtida na resolução. Observação: o enunciado é genérico, e a resposta depende de interpretação de caráter histórico-conceitual, por isso a análise se baseia no sentido geral do movimento juvenil da época.
💡 Dica: Analise a relação entre mobilização e diversidade social.
Alternativa por alternativa
O aluno entendeu que a juventude se mobilizava apenas por interesses específicos do meio estudantil, ignorando o caráter amplo dos direitos civis.
Por que engana: Confundir a mobilização por direitos civis como algo restrito apenas a questões estudantis, ignorando a luta pela diversidade social.
O aluno acreditou que a mobilização juvenil deixou de considerar as diferenças sociais, confundindo a ênfase em pautas gerais com a ausência de diversidade.
A juventude reivindicou a inclusão de diversas vozes nas discussões políticas.
O aluno imaginou que a juventude se fragmentou e abandonou as causas sociais, uma leitura de senso comum que não corresponde ao enunciado.
O aluno associou os protestos juvenis apenas a temas internacionais, como a Guerra Fria, e desconsiderou as questões internas do Brasil.
Raio-X da questão
direitos civis e diversidade
diagnostico
direitos civis · diversidade social
Revisar a história da mobilização social no Brasil na década de 1960.
Confundir a mobilização por direitos civis como algo restrito apenas a questões estudantis, ignorando a luta pela diversidade social.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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