Analise a frase: "O aluno estudou bastante, pois queria passar na prova." A expressão "pois" indica:
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Inferir efeitos de sentido decorrentes do uso de recursos de coesão sequencial: conjunções e articuladores textuais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Analise a frase: "O aluno estudou bastante, pois queria passar na prova." A expressão "pois" indica:
- A) Condição
- B) Consequência
- C) Causa
- D) Oposição
- E) Adição
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia a frase: "O aluno estudou bastante, pois queria passar na prova." A oração "queria passar na prova" explica o motivo pelo qual o aluno estudou.
- Pergunte-se o porquê da ação. A resposta é a vontade de passar na prova, ou seja, uma razão que justifica o estudo.
- A conjunção "pois", usada nesse contexto e posicionada após a vírgula, introduz uma explicação, isto é, uma causa. Portanto, a alternativa C (Causa) está correta, e o gabarito oficial está coerente com essa análise.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Condição indica uma hipótese necessária para algo acontecer, o que não aparece na frase.
- B) Consequência indicaria que o estudo seria o resultado da prova, e não a sua razão; esse é um erro comum de inversão de sentido.
- D) Oposição apresentaria uma ideia contrária, como em "embora" ou "mas", o que não ocorre aqui.
- E) Adição acrescentaria uma informação de mesmo sentido, como em "e" ou "também", sem relação de motivo.
- Observação: "pois" também pode indicar conclusão quando aparece antes do verbo, como em "Penso, pois existo", mas, na frase analisada, o sentido é claramente explicativo, ou seja, de causa.
💡 Dica: Identifique a função da conjunção na frase.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a expressão a uma condição, talvez por confundi-la com "se" ou com a ideia de que estudar depende de querer passar.
O aluno inverte a relação lógica, entendendo que o estudo é o resultado e não a razão da ação, ou seja, pensa que "pois" introduz uma consequência.
Por que engana: Confundir conjuncoes explicativas com conjuncoes de consequencia ou condicao, interpretando mal a relacao entre as oracoes.
Indica a razão pela qual o aluno estudou.
O aluno interpreta "pois" como conjunção adversativa, como "mas" ou "porém", por ter memorizado a expressão sem analisar o sentido do trecho.
O aluno entende que "pois" apenas soma informações, por associá-lo a conjunções aditivas como "e", sem perceber a relação de motivo entre as orações.
Raio-X da questão
conjunções explicativas
avaliacao
conjuncoes coordenadas · tipos de oracoes
Revisar o uso de conjunções e suas funções na frase.
Confundir conjuncoes explicativas com conjuncoes de consequencia ou condicao, interpretando mal a relacao entre as oracoes.
tomada_decisao
cotidiano
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