Quais são os benefícios de recriar brincadeiras de matriz indígena nas escolas?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Experimentar, fruir e recriar danças de salão, valorizando a diversidade cultural e respeitando a tradição dessas culturas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Quais são os benefícios de recriar brincadeiras de matriz indígena nas escolas?
- A) Aumenta a competitividade entre alunos.
- B) Valoriza a cultura e promove diversidade.
- C) Diminui o interesse por outras culturas.
- D) Fomenta apenas a cultura local.
- E) Gera desinteresse pelas atividades físicas.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede os benefícios de recriar brincadeiras de matriz indígena nas escolas, ou seja, um efeito positivo desse tipo de prática pedagógica.
- Ao analisar as alternativas, a que descreve um benefício coerente com a proposta é a B, pois recriar brincadeiras indígenas valoriza a cultura de povos originários, reconhece sua contribuição para a formação do país e promove contato com a diversidade cultural.
- A alternativa A está errada, pois essas brincadeiras costumam privilegiar a cooperação e a convivência, não a competitividade.
- A alternativa C está errada, pois o contato com a cultura indígena amplia o interesse por outras culturas, em vez de diminuí-lo.
- A alternativa D está errada, pois a proposta vai além da cultura local, abrindo espaço para a diversidade e o diálogo entre culturas.
- A alternativa E está errada, pois brincadeiras corporais de matriz indígena envolvem atividade física e tendem a estimular o movimento, não o desinteresse.
- O gabarito oficial (B) está correto e coincide com a conclusão obtida por meio da análise independente.
💡 Dica: Liste os benefícios e relacione com a cultura indígena.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado qualquer brincadeira a disputa e vitória, imaginando que o benefício seria estimular a rivalidade entre colegas.
Esses são os principais benefícios.
O aluno pode ter entendido que focar em uma cultura específica afastaria o interesse por outras, lendo a valorização local como exclusão cultural.
O aluno pode ter lido a palavra 'apenas' como parte do benefício, sem perceber que a proposta amplia o olhar para a diversidade e não se limita à cultura local.
Por que engana: Confundir valorização cultural com exclusão ou competição, interpretando errado o impacto das brincadeiras indígenas.
O aluno pode ter presumido que brincadeiras tradicionais são pouco dinâmicas e, por isso, desmotivariam a prática de atividades físicas.
Raio-X da questão
brincadeiras indígenas
fixacao
cultura indígena brasileira · importancia da diversidade cultural
Estudar os benefícios das brincadeiras na cultura indígena.
Confundir valorização cultural com exclusão ou competição, interpretando errado o impacto das brincadeiras indígenas.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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