Em uma atividade de Matemática, uma professora utiliza um dado comum, honesto e numerado de 1 a 6. O dado é…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Resolver e elaborar problemas que envolvem o cálculo de probabilidade de eventos em experimentos aleatórios sucessivos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma atividade de Matemática, uma professora utiliza um dado comum, honesto e numerado de 1 a 6. O dado é lançado duas vezes, e os resultados dos lançamentos são independentes. Um resultado é considerado par quando corresponde a 2, 4 ou 6. Com base nessas informações, qual é a probabilidade de obter um número par nos dois lançamentos?
- A) 1/16
- B) 1/4
- C) 3/4
- D) 1/3
- E) 1/2
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique os casos favoráveis em um único lançamento. Os números pares do dado de 1 a 6 são 2, 4 e 6, ou seja, 3 resultados em 6 possíveis. A probabilidade de par em um lançamento é 3/6 = 1/2.
- Como os lançamentos são independentes, a probabilidade de dois eventos independentes ocorrerem juntos é o produto de suas probabilidades. Logo, P(par no 1º e par no 2º) = 1/2 x 1/2 = 1/4.
- Confira pelo espaço amostral. Há 36 pares ordenados possíveis nos dois lançamentos, e os favoráveis são os pares em que ambos os valores são pares: 3 x 3 = 9 casos. Então 9/36 = 1/4, confirmando o resultado.
- Conclusão. A alternativa correta é a B, 1/4, que coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas: A) 1/16 seria a probabilidade de sair par duas vezes se cada lançamento tivesse chance de 1/4, o que não corresponde ao dado. C) 3/4 é a probabilidade de sair par em pelo menos um dos lançamentos, não em ambos. D) 1/3 surge ao confundir a fração de pares com 2/6, ou ao dividir por 3 em vez de multiplicar. E) 1/2 é a probabilidade de par em um único lançamento, mas a questão pede os dois lançamentos.
💡 Dica: Calcule a probabilidade de sair um número par em um único lançamento e eleve ao quadrado.
Alternativa por alternativa
O aluno acha que a probabilidade de par em cada lançamento é 1/4, talvez confundindo com 1/2 x 1/2 aplicado a outro cálculo, ou escolhe 1/16 por multiplicar quatro frações sem base.
Em cada lançamento, há 3 resultados pares entre 6 possíveis, portanto a probabilidade de obter um número par é 3/6 = 1/2. Como os lançamentos são independentes, multiplica-se a probabilidade de cada ocorrência: 1/2 × 1/2 = 1/4.
O aluno calcula a chance de sair pelo menos um par nos dois lançamentos (1 - 1/2 x 1/2 = 3/4), trocando 'ambos' por 'pelo menos um'.
O aluno usa 2/6 = 1/3 como probabilidade de par, pensando apenas em 2 e ignorando 4 e 6, ou divide 1/2 por 3/2 sem justificativa.
O aluno calcula apenas a probabilidade de sair par em um lançamento e ignora o segundo lançamento exigido pelo enunciado.
Por que engana: Confundir a probabilidade de eventos independentes somando em vez de multiplicar as probabilidades.
Raio-X da questão
probabilidade de eventos
avaliacao
probabilidade de eventos simples · multiplicacao de probabilidades
Revisar o cálculo de probabilidades em eventos independentes.
Confundir a probabilidade de eventos independentes somando em vez de multiplicar as probabilidades.
tomada_decisao
abstrato
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