Durante um jogo de queimada, os jogadores avisam quando estão livres ou quando devem mudar de posição…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Experimentar e fruir diversos tipos de esportes de campo e taco, rede/parede e invasão, identificando seus elementos comuns e criando estratégias individuais e coletivas básicas para sua execução, prezando pelo trabalho coletivo e pelo protagonismo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante um jogo de queimada, os jogadores avisam quando estão livres ou quando devem mudar de posição. Explique como a comunicação ajuda a equipe durante o jogo.
- A) Faz cada jogador agir sozinho.
- B) Ajuda os jogadores a se organizarem.
- C) Impede a troca de passes.
- D) Diminui a atenção dos jogadores.
- E) Serve apenas para comemorar pontos.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado diz que, na queimada, os jogadores avisam quando estão livres ou quando devem mudar de posição. Isso é comunicação entre os participantes da equipe.
- Ao avisar que está livre, o jogador informa aos companheiros onde pode receber a bola ou atuar. Ao avisar que deve mudar de posição, a equipe sabe como se reorganizar. Ou seja, a comunicação coordena as ações do grupo.
- Portanto, a alternativa correta é a B, pois a comunicação ajuda os jogadores a se organizarem durante o jogo.
- A alternativa A está errada, pois a comunicação faz a equipe agir de forma coordenada, e não cada jogador isoladamente.
- A alternativa C está errada, pois avisar que está livre favorece a troca de passes, e não a impede.
- A alternativa D está errada, pois a comunicação exige atenção constante e não a diminui.
- A alternativa E está errada, pois o enunciado mostra avisos de posição e disponibilidade, que são usados durante o jogo, não apenas para comemorar pontos.
💡 Dica: Considere exemplos de comunicação em equipe durante jogos.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter pensado que, como cada jogador precisa tomar decisões, a comunicação serviria para que cada um agisse por conta própria. Não percebe que os avisos servem para coordenar o grupo.
Ao conversar e avisar os colegas, os jogadores conseguem combinar ações e se organizar melhor durante o jogo.
O aluno pode ter associado comunicação a bloqueio ou interrupção do jogo, imaginando que avisos atrapalhariam os passes. Não percebe que avisar que está livre facilita a passagem da bola.
O aluno pode ter pensado que falar durante o jogo distrai os jogadores, usando a intuição de que conversar tira a atenção. Não considera que os avisos exigem e mantêm a atenção da equipe.
O aluno pode ter lembrado que a comunicação aparece em momentos de festa e torcida e generalizado para a função do aviso. Não percebe que o enunciado descreve avisos usados durante a jogada.
Raio-X da questão
comunicação em equipe
fixacao
comunicacao em equipe · dinamica de grupo
Revisar a importância da comunicação em atividades coletivas.
Achar que a comunicacao nao influencia a interacao e o desempenho coletivo, subestimando sua importancia.
saude
tomada_decisao
cotidiano
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