Identifique a influência dos jogos populares na formação da cultura local em sua região.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Descrever, por meio de múltiplas linguagens (corporal, oral, escrita, audiovisual), as brincadeiras e os jogos populares do Brasil e de matriz indígena e africana, explicando suas características e a importância desse patrimônio histórico cultural na preservação das diferentes culturas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Identifique a influência dos jogos populares na formação da cultura local em sua região.
- A) Não têm relação com a cultura local.
- B) Ajudam a preservar a história local.
- C) Focam apenas na diversão.
- D) São apenas para crianças.
- E) Não têm valor educacional.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede que se identifique a influência dos jogos populares na formação da cultura local. Não há dados externos a consultar, então a análise se baseia no conhecimento de que jogos populares (como amarelinha, pião, bola de gude, cabo de guerra, jogos de cartas e brincadeiras tradicionais) são transmitidos de geração em geração, passando regras, linguagem, músicas e modos de convívio de um lugar para outro. Passo 2: Essa transmissão faz com que os jogos guardem memória coletiva e ajudem a preservar a história e os costumes da comunidade, o que torna a alternativa B a correta. Passo 3: A alternativa A está errada porque os jogos populares nascem e se mantêm dentro da vida cultural de uma região, sendo parte direta dela. Passo 4: A alternativa C está errada porque, embora tenham caráter lúdico, os jogos populares também carregam valores, saberes e identidade, e não se limitam à diversão. Passo 5: A alternativa D está errada porque muitos jogos populares são praticados por adultos e idosos e fazem parte da vida social de toda a comunidade. Passo 6: A alternativa E está errada porque os jogos populares têm grande valor educacional, ensinando regras, cooperação, convivência e respeito a tradições. Passo 7: Resolvendo por conta própria, cheguei à alternativa B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Considere exemplos de jogos populares da sua região.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que brincadeiras de rua e jogos tradicionais são apenas passatempo individual, desconectado da vida cultural da região.
Os jogos ajudando a preservar tradições.
O aluno associa jogos populares apenas ao lazer e ignora que eles transmitem valores, saberes e identidade do grupo social.
Por que engana: Achar que jogos populares são apenas para diversão ou crianças, sem valor cultural ou histórico.
O aluno pensa que jogos populares são ligados à infância e não percebe que eles são praticados por pessoas de várias idades e fazem parte da vida comunitária.
O aluno julga que atividades lúdicas não ensinam nada, esquecendo que os jogos desenvolvem regras, cooperação, linguagem e respeito às tradições.
Raio-X da questão
jogos populares e cultura
diagnostico
jogos populares e cultura · influencia cultural local
Revisar a relação entre cultura e práticas esportivas locais.
Achar que jogos populares são apenas para diversão ou crianças, sem valor cultural ou histórico.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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