Durante uma atividade de Ciências, os alunos pesquisaram o tamanho de pequenos animais. Uma formiga mede…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Estimar, medir e comparar comprimentos de lados de salas (incluindo contorno) e de polígonos, utilizando unidades de medida não padronizadas e padronizadas (metro, centímetro e milímetro) e instrumentos adequados.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma atividade de Ciências, os alunos pesquisaram o tamanho de pequenos animais. Uma formiga mede aproximadamente 0,5 cm de comprimento. Qual é o comprimento aproximado dessa formiga em milímetros?
- A) 0,5 mm
- B) 500 mm
- C) 0,05 mm
- D) 50 mm
- E) 5 mm
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Identifique a medida dada. A formiga mede 0,5 cm de comprimento. Passo 2: Lembre a relação entre as unidades. 1 cm equivale a 10 mm, pois o centímetro é dividido em 10 partes iguais e cada parte é um milímetro. Passo 3: Converta multiplicando por 10, porque a unidade menor (mm) é mais numerosa que a maior (cm). Assim, 0,5 cm x 10 = 5 mm. Passo 4: Confira a coerência: 0,5 cm é metade de 1 cm, e 5 mm é metade de 10 mm, então o resultado está correto. Passo 5: Conclusão: a alternativa correta é E (5 mm). A alternativa A está errada porque mantém o número 0,5 sem converter a unidade. A alternativa B está errada porque 500 mm equivalem a 50 cm, uma conversão de ordem de grandeza muito maior. A alternativa C está errada porque 0,05 mm seria dividir por 10 em vez de multiplicar. A alternativa D está errada porque 50 mm equivalem a 5 cm, o que multiplica por 100 em vez de 10. O gabarito oficial E está correto.
💡 Dica: Responda diretamente com o valor fornecido.
Alternativa por alternativa
Acredita que basta trocar o nome da unidade, mantendo o mesmo número, ou não realiza a conversão entre centímetros e milímetros.
Multiplica por 1000, confundindo a relação entre cm e mm com a relação entre metro e milímetro (1 m = 1000 mm).
Divide por 10 em vez de multiplicar, invertendo a lógica de que a unidade menor gera um número maior de partes.
Por que engana: Confundir a unidade de medida ou interpretar erroneamente o valor dado, escolhendo um valor multiplicado ou dividido incorretamente.
Multiplica por 100, confundindo 1 cm com 100 mm, provavelmente por associação com a relação entre metro e centímetro (1 m = 100 cm).
Como 1 cm corresponde a 10 mm, basta multiplicar 0,5 por 10: 0,5 cm = 5 mm.
Raio-X da questão
comprimento da formiga
avaliacao
unidade de medida milimetro · comparacao de medidas
Revisar medidas e conversões de unidades.
Confundir a unidade de medida ou interpretar erroneamente o valor dado, escolhendo um valor multiplicado ou dividido incorretamente.
tomada_decisao
abstrato
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