In a Brazilian story, Bia shares her ball with Luna. In a Japanese story, Haru helps Yuki pick up books. How…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar criticamente textos de modo a compreender e caracterizar as línguas como fenômeno (geo)político, histórico, social, cultural, variável, heterogêneo e sensível aos contextos de uso.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
In a Brazilian story, Bia shares her ball with Luna. In a Japanese story, Haru helps Yuki pick up books. How do the two stories show friendship?
- A) Both dislike friendship.
- B) Only Brazil values.
- C) Only Japan values.
- D) Neither shows friendship.
- E) Both show helping.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. Há duas histórias: na brasileira, Bia divide sua bola com Luna; na japonesa, Haru ajuda Yuki a pegar livros. A pergunta pede como as duas histórias mostram amizade. Passo 2: Analise as ações. Dividir a bola é uma forma de compartilhar, e ajudar alguém a pegar livros é um gesto de ajuda. Nas duas situações, uma pessoa age em favor da outra, o que caracteriza amizade. Passo 3: Portanto, a alternativa correta é a E, Both show helping (As duas mostram ajuda), pois os dois textos apresentam uma personagem ajudando ou compartilhando com outra. Passo 4: Por que as outras estão erradas: A) está errada porque as histórias mostram o contrário, pois as personagens valorizam a amizade e não a rejeitam. B) está errada porque o texto não diz que só o Brasil valoriza a amizade; a história japonesa também mostra amizade. C) está errada porque o mesmo raciocínio vale para o Brasil, que também mostra amizade na história de Bia e Luna. D) está errada porque as duas histórias mostram amizade de forma clara, por meio de ações de ajuda e compartilhamento. Passo 5: Conclusão: o gabarito oficial E está correto.
💡 Dica: Identifique os elementos culturais que influenciam a amizade em cada literatura.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter interpretado que as personagens não gostam de amizade, talvez por não ter percebido que as ações descritas são gestos de amizade.
Por que engana: Interpretar erroneamente as representações culturais da amizade, generalizando ou confundindo os contextos literarios.
O aluno pode ter achado que apenas a história brasileira trata de valores, ignorando que a história japonesa também mostra Haru ajudando Yuki.
O aluno pode ter supostamente associado a ajuda ao Japão de forma exclusiva, sem notar que a divisão da bola na história brasileira também expressa o mesmo valor.
O aluno pode ter achado que, por as histórias serem curtas, não mostram amizade, ou que compartilhar e ajudar não são expressões de amizade.
The Brazilian story shows Bia sharing. The Japanese story shows Haru helping. In both stories, friendship means helping a friend.
Raio-X da questão
culturas e amizade
avaliacao
compreensao de texto em ingles · analise comparativa cultural
Revisar as representações de amizade em diferentes culturas na literatura.
Interpretar erroneamente as representações culturais da amizade, generalizando ou confundindo os contextos literarios.
multiculturalismo
pensamento_critico
literario
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