Leia a frase: 'As redes sociais têm um papel importante, pois facilitam a comunicação'. Como a expressão…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, em textos, o uso de conjunções e a relação que estabelecem entre partes do texto: adição, oposição, tempo, causa, condição, finalidade.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Leia a frase: 'As redes sociais têm um papel importante, pois facilitam a comunicação'. Como a expressão 'pois' atua na frase?
- A) Indica uma oposição entre ideias.
- B) Estabelece uma consequência da afirmação.
- C) Apresenta uma explicação para a afirmação anterior.
- D) Sugere uma condição para a afirmação.
- E) Adiciona uma nova ideia à frase.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique a função da palavra 'pois' na frase. Ela introduz a segunda oração, 'facilitam a comunicação', que justifica por que as redes sociais têm um papel importante. Quem afirma algo e depois usa 'pois' está dando o motivo dessa afirmação.
- Compare com as alternativas. A alternativa C, 'Apresenta uma explicação para a afirmação anterior', descreve exatamente essa relação: a oração com 'pois' explica a afirmação 'têm um papel importante'. Essa é a leitura correta da conjunção explicativa.
- Analise as alternativas erradas. A alternativa A está errada porque não há contraste entre as ideias; a oposição seria marcada por 'mas' ou 'porém'. A alternativa B está errada porque, nesse caso, a oração com 'pois' não é um efeito da afirmação, e sim sua causa; a ideia de consequência seria expressa por 'portanto' ou 'logo'. A alternativa D está errada porque não há hipótese nem condição, o que seria indicado por 'se'. A alternativa E está errada porque a frase não acrescenta uma informação nova em paralelo, papel que caberia a 'e' ou 'também'.
- Conclusão. A conjunção 'pois' aqui é explicativa, e o gabarito oficial C está correto.
💡 Dica: Identifique a função da conjunção na frase.
Alternativa por alternativa
O aluno associa 'pois' a uma ideia de contraste, talvez por confundi-la com conjunções adversativas como 'mas' e 'porém'. Ele não percebe que as duas orações se somam em uma justificativa, sem opor sentidos.
O aluno entende que 'pois' sempre introduz um resultado, por ser parecido com 'portanto' ou 'logo'. Ele inverte a relação, tomando a facilitação da comunicação como efeito, quando ela é a causa do papel importante.
Por que engana: Confundir conjunções que indicam causa, consequência ou explicação, interpretando 'pois' como consequência ou condição.
'Pois' justifica a importância das redes sociais.
O aluno confunde 'pois' com a ideia de condição, associando-o a 'se'. Ele interpreta a oração como uma hipótese, e não como uma justificativa real e afirmada.
O aluno acredita que 'pois' apenas soma uma informação extra, como faz a conjunção 'e'. Ele não percebe que a segunda oração explica a primeira, em vez de acrescentar um dado independente.
Raio-X da questão
função da conjunção
avaliacao
função da conjunção · tipos de conjuncoes
Revisar o uso de conjunções e suas funções em frases.
Confundir conjunções que indicam causa, consequência ou explicação, interpretando 'pois' como consequência ou condição.
tomada_decisao
cotidiano
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