Lia pegou o lápis, desenhou uma casa e mostrou o desenho à professora. Qual é a sequência correta dos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e reproduzir, em relatos de experiências pessoais, a sequência dos fatos, utilizando expressões que marquem a passagem do tempo (“antes”, “depois”, “ontem”, “hoje”, “amanhã”, “outro dia”, “antigamente”, “há muito tempo” etc.), e o nível de informatividade necessário.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Lia pegou o lápis, desenhou uma casa e mostrou o desenho à professora. Qual é a sequência correta dos acontecimentos?
- A) Desenhou a casa, pegou o lápis e mostrou o desenho.
- B) Pegou o lápis, mostrou o desenho e desenhou a casa.
- C) Mostrou o desenho, pegou o lápis e desenhou a casa.
- D) Pegou o lápis, desenhou a casa e mostrou o desenho.
- E) Desenhou a casa, mostrou o desenho e pegou o lápis.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado e identifique os acontecimentos citados: Lia pegou o lápis; Lia desenhou uma casa; Lia mostrou o desenho à professora.
- Organize esses acontecimentos pela ordem em que ocorrem na vida real. Primeiro é preciso pegar o lápis, depois desenhar a casa com ele, e só então mostrar o desenho pronto à professora.
- Verifique a alternativa D, que apresenta exatamente essa ordem: pegou o lápis, desenhou a casa e mostrou o desenho. Ela está correta e coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas: na A, o desenho aparece antes de pegar o lápis, o que é impossível; na B, o desenho é mostrado antes de ser feito; na C, a professora vê o desenho antes de Lia pegar o lápis; na E, Lia mostra o desenho antes de pegar o lápis, invertendo a ordem lógica.
💡 Dica: Identifique os eventos principais da narrativa.
Alternativa por alternativa
O aluno provavelmente acha que a ordem em que as ações aparecem no texto é a ordem em que acontecem, ou comete o erro de ordenar apenas pelo desenho, sem considerar que é preciso pegar o lápis antes de desenhar.
O aluno pode ter se guiado pela primeira ação mencionada no texto e não percebeu que mostrar o desenho só acontece depois de ele estar pronto.
Por que engana: Confundir a ordem dos eventos na narrativa, invertendo a sequência correta dos acontecimentos.
O aluno provavelmente entendeu que a ação de mostrar o desenho veio antes da de desenhar, sem perceber que não é possível mostrar algo que ainda não foi feito.
Lia primeiro pegou o lápis. Depois, desenhou a casa. Por fim, mostrou o desenho à professora.
O aluno pode ter colocado o ato de mostrar o desenho logo após desenhar e deixado pegar o lápis por último, ignorando que o lápis precisa ser pego antes de qualquer desenho.
Raio-X da questão
sequência de eventos
fixacao
compreensao de texto simples · ordem cronologica de eventos
Revisar como identificar a sequência de eventos em narrativas.
Confundir a ordem dos eventos na narrativa, invertendo a sequência correta dos acontecimentos.
tomada_decisao
cotidiano
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