Na coleta seletiva da escola, foram separados papel, plástico, vidro, isopor e alumínio. Qual desses materiais…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Construir propostas coletivas para um consumo mais consciente e criar soluções tecnológicas para o descarte adequado e a reutilização ou reciclagem de materiais consumidos na escola e/ou na vida cotidiana.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na coleta seletiva da escola, foram separados papel, plástico, vidro, isopor e alumínio. Qual desses materiais costuma ter maior valor para a reciclagem? Justifique sua escolha.
- A) Isopor
- B) Plástico
- C) Papel
- D) Alumínio
- E) Vidro
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A questão pede o material da coleta seletiva que costuma ter maior valor de mercado para a reciclagem. Esse valor depende de quanto o material rende na venda como sucata, e não apenas de quanto ele é descartado. Passo 2: O alumínio é, em geral, o material reciclável de maior valor. Ele pode ser refundido inúmeras vezes sem perder qualidade, e a reciclagem consome muito menos energia do que produzir alumínio novo a partir da bauxita. Por isso, latas de alumínio têm cotação alta nas cooperativas e sucateiros. Passo 3: Por que o isopor está errado: é leve, ocupa muito espaço e tem baixo valor por quilo, além de ser difícil de reciclar. Passo 4: Por que o plástico está errado: existem vários tipos com valores diferentes e a separação é complexa, então o preço médio é baixo. Passo 5: Por que o papel está errado: é muito abundante e reciclável, mas seu preço por quilo é relativamente baixo. Passo 6: Por que o vidro está errado: é reciclável infinitas vezes, porém é pesado e seu valor por quilo é baixo, já que o transporte custa caro em relação ao ganho. Passo 7: Conclusão: o gabarito D está correto, pois o alumínio combina alto preço por quilo, facilidade de refusão e grande economia de energia, o que lhe dá o maior valor entre os materiais listados.
💡 Dica: Considere as propriedades de cada material ao justificar.
Alternativa por alternativa
O aluno acha que o isopor vale mais por ser muito presente no lixo ou por ser um material moderno e pouco usado. Confunde volume descartado com valor de mercado.
Por que engana: Confundir materiais recicláveis comuns, escolhendo plástico ou papel por familiaridade, sem considerar a eficiência da reciclagem do alumínio.
O aluno supõe que o plástico, por ser muito consumido e aparecer em quase todas as embalagens, tem o maior valor. Ele não considera a variedade de tipos de plástico e a dificuldade de separação, que reduzem o preço.
O aluno acredita que o papel tem o maior valor por ser o material mais abundante na coleta e de origem vegetal e renovável. Não percebe que o preço por quilo do papel é baixo.
O alumínio costuma ter alto valor na reciclagem porque pode ser reaproveitado e é bastante procurado pelas cooperativas.
O aluno acha que o vidro vale mais por ser reciclável infinitas vezes sem perder qualidade. Ele não relaciona o valor ao preço por quilo, que é baixo por causa do peso e do custo de transporte.
Raio-X da questão
reciclagem de materiais
avaliacao
reciclagem de materiais · propriedades dos materiais
Revisar os tipos de materiais recicláveis e suas características.
Confundir materiais recicláveis comuns, escolhendo plástico ou papel por familiaridade, sem considerar a eficiência da reciclagem do alumínio.
educacao_ambiental
tomada_decisao
cotidiano
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