Na escola, a professora quer ensinar crianças de 6 anos a lavar as mãos. Qual é a melhor forma de ensinar?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Discutir os cuidados necessários à prevenção de acidentes domésticos (objetos cortantes e inflamáveis, eletricidade, produtos de limpeza, medicamentos etc.).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na escola, a professora quer ensinar crianças de 6 anos a lavar as mãos. Qual é a melhor forma de ensinar?
- A) Jogo de imitação
- B) Texto comprido
- C) Debate de adultos
- D) Palestra longa
- E) Cartaz sem desenhos
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique o contexto: a professora quer ensinar crianças de 6 anos a lavar as mãos, ou seja, uma habilidade prática para um público com pouca capacidade de leitura extensa e de atenção prolongada.
- Considere o perfil de aprendizagem de crianças dessa idade: elas aprendem melhor de forma concreta, lúdica e ativa, observando e repetindo gestos.
- Avalie cada alternativa frente a esse perfil. A alternativa A, jogo de imitação, combina ludicidade com prática corporal: a criança observa o gesto, repete e aprende fazendo, o que é a melhor forma de ensinar um procedimento motor.
- Verifique as demais. A alternativa B, texto comprido, exige leitura extensa, inadequada para crianças de 6 anos em fase de alfabetização. A alternativa C, debate de adultos, não se dirige ao público infantil e não ensina a prática. A alternativa D, palestra longa, é expositiva e passiva, com baixa atenção e nenhuma prática. A alternativa E, cartaz sem desenhos, depende de leitura e não usa recursos visuais atrativos para a idade.
- Conclusão: o jogo de imitação é a estratégia mais adequada, pois une ludicidade, demonstração e repetição, e por isso coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em exemplos práticos e atraentes para crianças.
Alternativa por alternativa
O jogo de imitação ajuda a criança a aprender fazendo os movimentos de lavar as mãos.
O aluno acredita que quanto mais informação escrita, melhor a aprendizagem, sem considerar que crianças de 6 anos ainda estão se alfabetizando e têm pouca capacidade de leitura longa.
O aluno pensa que a melhor forma de ensinar é trazer discussões de adultos, ignorando que o público-alvo são crianças e que a questão exige uma prática concreta.
Por que engana: Escolher formas de comunicacao inadequadas para criancas, como palestras longas ou debates complexos.
O aluno associa ensino a exposição oral prolongada e não percebe que, para crianças pequenas, a aprendizagem de um gesto precisa de atividade prática e não apenas de escuta.
O aluno supõe que um cartaz, por ser visual, basta para ensinar, mas a alternativa retira justamente os desenhos, que são o principal apoio visual para crianças dessa idade.
Raio-X da questão
campanha de higiene pessoal
avaliacao
campanha de higiene pessoal · comunicacao para criancas
Revisar formas de comunicação eficazes para crianças.
Escolher formas de comunicacao inadequadas para criancas, como palestras longas ou debates complexos.
saude
tomada_decisao
cotidiano
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