Biodiversity means the variety of plants, animals, and other living things on Earth. Healthy ecosystems depend…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar o assunto de um texto, reconhecendo sua organização textual e palavras cognatas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Biodiversity means the variety of plants, animals, and other living things on Earth. Healthy ecosystems depend on this variety. Human actions can protect biodiversity or harm it. Protecting nature helps keep life on our planet healthy. Read the documentary clip. What is the main message conveyed by the text?
- A) Biodiversity changes only in cities.
- B) Biodiversity includes only animals.
- C) Biodiversity is unimportant.
- D) Biodiversity is vital.
- E) Biodiversity is protected without human action.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O texto define biodiversidade como a variedade de plantas, animais e outros seres vivos da Terra e afirma que ecossistemas saudáveis dependem dessa variedade.
- O texto também diz que ações humanas podem proteger ou prejudicar a biodiversidade e que proteger a natureza mantém a vida do planeta saudável.
- A ideia central, presente em todo o trecho, é que a biodiversidade é essencial para a vida, ou seja, é vital. Por isso a alternativa D está correta e coincide com o gabarito oficial.
- A alternativa A está errada porque o texto não restringe a biodiversidade às cidades; ele fala de plantas, animais e seres vivos em geral na Terra.
- A alternativa B está errada porque o texto inclui explicitamente plantas e outros seres vivos, não apenas animais.
- A alternativa C está errada porque o texto afirma o contrário, que a biodiversidade é importante para ecossistemas saudáveis.
- A alternativa E está errada porque o texto diz que a proteção depende de ações humanas.
💡 Dica: Preste atenção nos principais pontos discutidos no documentário.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado a biodiversidade apenas a ambientes urbanos ou a mudanças visíveis no dia a dia das cidades, ignorando a definição geral do texto.
O aluno pode ter retido apenas a palavra 'animals' do texto e esquecido que plantas e outros seres vivos também fazem parte da biodiversidade.
O aluno pode ter entendido a frase de forma invertida ou ter confundido 'unimportant' com a ideia de que a biodiversidade seria algo secundário, sem perceber que o texto defende sua importância.
O texto explica que a biodiversidade reúne diferentes formas de vida, que os ecossistemas dependem dessa variedade e que protegê-la ajuda a manter a vida saudável no planeta. Portanto, a mensagem principal é que a biodiversidade é essencial.
O aluno pode ter supostamente imaginado que a natureza se conserva sozinha, uma ideia de senso comum, sem perceber que o texto afirma que a proteção depende de ações humanas.
Por que engana: Interpretar incorretamente a mensagem principal por falta de entendimento do vocabulário ou contexto do documentário.
Raio-X da questão
mensagem principal do documentário
avaliacao
compreensao de texto oral · vocabulario basico em ingles
Revisar como identificar a mensagem principal em documentários.
Interpretar incorretamente a mensagem principal por falta de entendimento do vocabulário ou contexto do documentário.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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