Em uma escola pública, o conselho estudantil debate se deve proibir o uso de celulares durante as avaliações…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os fundamentos da ética em diferentes culturas, tempos e espaços, identificando processos que contribuem para a formação de sujeitos éticos que valorizem a liberdade, a cooperação, a autonomia, o empreendedorismo, a convivência democrática e a solidariedade.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma escola pública, o conselho estudantil debate se deve proibir o uso de celulares durante as avaliações. Alguns estudantes defendem que a regra é necessária para preservar a igualdade entre os participantes; outros questionam se a proibição é justa em todas as situações, especialmente quando o aparelho é usado por estudantes que precisam de recursos de acessibilidade. O debate mobiliza valores já presentes na comunidade escolar e também a análise crítica dos critérios que justificariam a regra. Com base no texto, qual formulação diferencia adequadamente moral e ética na situação apresentada?
- A) A moral corresponde a princípios universais válidos em qualquer sociedade, enquanto a ética varia conforme cada cultura.
- B) A moral corresponde às regras impostas pelo Estado, enquanto a ética reúne escolhas individuais sem influência social.
- C) A moral corresponde aos valores e às normas que orientam condutas em uma comunidade, enquanto a ética analisa criticamente esses valores e normas.
- D) A moral corresponde à prática cotidiana das regras, enquanto a ética é apenas o cumprimento dessas regras sem questionamento.
- E) A moral corresponde à reflexão crítica sobre normas e valores, enquanto a ética reúne os costumes seguidos por uma comunidade.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O texto apresenta uma situação escolar em que valores já presentes na comunidade (igualdade entre os participantes) convivem com a análise crítica dos critérios que justificariam a regra (a proibição é justa em todas as situações?).
- Pela distinção usual em filosofia e no ensino de Filosofia, a moral é o conjunto de valores, costumes e normas que orientam as condutas de um grupo em determinado contexto. No caso, a regra de proibir celulares e a ideia de igualdade entre os estudantes são exemplos de moral vigente na escola.
- A ética, por sua vez, é a reflexão crítica sobre esses valores e normas, que pergunta por que eles valem, em que condições são justos e quando podem ser revistos. No texto, os estudantes que questionam se a proibição é justa para quem usa recursos de acessibilidade estão fazendo exatamente esse exercício ético.
- Por que as outras estão erradas: A) inverte o sentido, pois não há princípios universais nem a ética é a parte variável da cultura; B) confunde moral com regras do Estado (que são direito) e ética com escolhas sem influência social; D) inverte a relação, pois a ética não é o cumprimento acrítico das regras; E) troca os conceitos, atribuindo à moral a reflexão crítica e à ética os costumes.
- Conclusão: a alternativa C é a única que associa corretamente a moral aos valores e normas vigentes e a ética à análise crítica desses valores, sendo coerente com o texto. O gabarito oficial C está correto.
💡 Dica: Pense em exemplos práticos que diferenciam ética de moral.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a moral trata de princípios universais e que a ética é a parte relativa de cada cultura, invertendo o sentido dos conceitos.
O aluno associa a moral às leis impostas pelo Estado e a ética a escolhas puramente individuais, desconsiderando a dimensão social de ambas.
No caso apresentado, a moral aparece nos valores e nas regras que orientam o comportamento dos estudantes, como a igualdade nas avaliações. A ética consiste na reflexão crítica sobre esses valores e regras, examinando se a proibição é justa e se considera diferentes necessidades, como as de estudantes que utilizam recursos de acessibilidade. Assim, moral e ética se relacionam, mas não são idênticas: a primeira diz respeito às normas e aos valores vividos; a segunda, à análise e à fundamentação dessas normas e valores.
O aluno entende que a ética é apenas obedecer às regras sem questionar e a moral é a prática cotidiana, ignorando que a ética envolve reflexão crítica.
O aluno troca os termos: atribui à moral a reflexão crítica sobre valores e à ética os costumes da comunidade, quando ocorre o inverso.
Por que engana: Confundir ética com moral, acreditando que são sinônimos ou invertendo suas características principais.
Raio-X da questão
ética e moral
avaliacao
conceito de ética · conceito de moral
Revisar as definições de ética e moral e suas aplicações no cotidiano.
Confundir ética com moral, acreditando que são sinônimos ou invertendo suas características principais.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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