Em um estudo sobre os efeitos das mudanças climáticas na atmosfera, pesquisadores analisaram duas regiões. Na…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os ciclos biogeoquímicos e interpretar os efeitos de fenômenos naturais e da interferência humana sobre esses ciclos, para promover ações individuais e/ ou coletivas que minimizem consequências nocivas à vida.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um estudo sobre os efeitos das mudanças climáticas na atmosfera, pesquisadores analisaram duas regiões. Na troposfera, camada próxima à superfície, o aumento da temperatura, associado à maior intensidade de radiação solar e à presença de óxidos de nitrogênio e compostos orgânicos voláteis, favoreceu as reações que formam ozônio. Já na estratosfera polar, onde está concentrada a maior parte da camada de ozônio, temperaturas muito baixas favorecem a formação de nuvens estratosféricas que ativam substâncias capazes de destruir ozônio. No modelo analisado, o aquecimento dessa região reduziu a formação dessas nuvens e, consequentemente, a destruição do ozônio. Considerando as diferentes condições atmosféricas descritas no texto, qual conclusão explica adequadamente o efeito do aumento da temperatura sobre o ozônio?
- A) O aquecimento aumenta o ozônio nas duas regiões atmosféricas analisadas.
- B) O aquecimento não altera o ozônio nas duas regiões atmosféricas analisadas.
- C) O aquecimento reduz o ozônio nas duas regiões atmosféricas analisadas.
- D) O aquecimento produz o mesmo efeito sobre o ozônio nas duas regiões analisadas.
- E) O aquecimento pode aumentar o ozônio troposférico e reduzir sua destruição estratosférica polar.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Identifique o que o texto diz sobre cada região. Na troposfera, o aumento da temperatura favorece as reações que formam ozônio, ou seja, o ozônio aumenta. Na estratosfera polar, o aquecimento reduz a formação de nuvens estratosféricas e, por consequência, reduz a destruição do ozônio.
- Compare os efeitos. Nas duas regiões o aquecimento tem efeitos opostos sobre a quantidade de ozônio: aumenta-o na troposfera e diminui sua destruição na estratosfera polar.
- Avalie cada alternativa. A alternativa A está errada porque ignora que, na estratosfera polar, o aquecimento não aumenta o ozônio, apenas diminui sua destruição. A alternativa B está errada porque o texto mostra alteração clara nas duas regiões. A alternativa C está errada porque, na troposfera, o aquecimento aumenta o ozônio e não o reduz. A alternativa D está errada because sugere o mesmo efeito nas duas regiões, o que contraria o texto.
- Conclusão. A alternativa E é a única que descreve corretamente os dois efeitos opostos: aumento do ozônio troposférico e redução da sua destruição estratosférica polar. O gabarito oficial E está correto.
💡 Dica: Considere os efeitos da temperatura sobre reações químicas.
Alternativa por alternativa
O aluno entende que o aquecimento aumenta o ozônio em todas as camadas, generalizando o efeito da troposfera para a estratosfera. Não percebe que, na estratosfera polar, o efeito é reduzir a destruição do ozônio.
Por que engana: Confundir o efeito do aumento da temperatura com aumento da quantidade de ozônio, acreditando que o calor gera mais ozônio.
O aluno acredita que o aquecimento não tem efeito sobre o ozônio, possivelmente por não relacionar as reações químicas descritas no texto com a variação de temperatura.
O aluno associa o aquecimento à redução do ozônio, talvez confundindo a diminuição da destruição na estratosfera com redução do ozônio, e ignora o aumento do ozônio troposférico descrito no texto.
O aluno supõe que um mesmo fator deve produzir sempre o mesmo efeito em regiões diferentes, sem considerar que cada camada tem processos químicos distintos.
O texto apresenta dois mecanismos distintos. Na troposfera, o aumento da temperatura, com radiação solar e poluentes precursores, favorece a formação de ozônio. Na estratosfera polar, o aquecimento reduz a formação de nuvens estratosféricas associadas à ativação de substâncias que destroem o ozônio. Portanto, o efeito depende da altitude e das condições atmosféricas.
Raio-X da questão
efeito da temperatura
avaliacao
camada de ozônio · efeito da temperatura
Revisar os impactos das mudanças de temperatura na química ambiental.
Confundir o efeito do aumento da temperatura com aumento da quantidade de ozônio, acreditando que o calor gera mais ozônio.
ciencia_tecnologia
tomada_decisao
cientifico
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