Como a ética pode ser aplicada no cotidiano escolar para promover a convivência democrática?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os fundamentos da ética em diferentes culturas, tempos e espaços, identificando processos que contribuem para a formação de sujeitos éticos que valorizem a liberdade, a cooperação, a autonomia, o empreendedorismo, a convivência democrática e a solidariedade.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Como a ética pode ser aplicada no cotidiano escolar para promover a convivência democrática?
- A) Promovendo a competição desleal entre os alunos.
- B) Ignorando as diferenças culturais no ambiente.
- C) Fomentando o diálogo respeitoso entre os alunos.
- D) Excluindo alunos com opiniões diferentes.
- E) Promovendo a intolerância em debates.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. A pergunta quer saber como a ética pode ser praticada na escola para favorecer a convivência democrática, ou seja, uma convivência em que todos participem, sejam respeitados e tenham voz.
- Pense no que caracteriza a ética e a democracia no ambiente escolar: respeito ao outro, diálogo, igualdade de direitos e consideração pelas diferenças de opinião e de origem.
- Analise a alternativa C, 'Fomentando o diálogo respeitoso entre os alunos'. Ela reúne essas ideias, pois o diálogo respeitoso permite que as pessoas expressem opiniões diferentes sem humilhação e chegue-se a acordos coletivos. Essa é a resposta correta, e coincide com o gabarito oficial.
- Verifique por que as demais estão erradas. A alternativa A estimula a competição desleal, o que fere a igualdade e a justiça. A alternativa B ignora as diferenças culturais, quando o respeito democrático exige reconhecê-las. A alternativa D exclui quem pensa diferente, o oposto da pluralidade democrática. A alternativa E promove intolerância, contrária ao respeito mútuo exigido pela ética.
- Conclusão: a ética se aplica à convivência democrática quando a escola incentiva o diálogo respeitoso, o que torna a alternativa C a única coerente com esses princípios.
💡 Dica: Pense em exemplos práticos de convivência democrática.
Alternativa por alternativa
Acredita que a competição, mesmo desleal, pode gerar bom ambiente escolar, confundindo rivalidade com convivência democrática.
Entende que ignorar diferenças evita conflitos, quando na verdade a convivência democrática exige reconhecer e respeitar a diversidade cultural.
Diálogo respeitoso é essencial para a convivência.
Imagina que excluir quem pensa diferente protege o grupo, sem perceber que isso contraria o pluralismo e o direito de todos de participar.
Por que engana: Confundir atitudes que promovem convivência democrática com comportamentos que geram exclusão ou intolerância.
Pode ter interpretado 'debate' como disputa em que vencer importa mais que respeitar o outro, desconsiderando que a ética exige respeito mútuo.
Raio-X da questão
ética no cotidiano escolar
fixacao
conceito de convivência democrática · noções básicas de ética
Revisar conceitos de ética e convivência democrática.
Confundir atitudes que promovem convivência democrática com comportamentos que geram exclusão ou intolerância.
cidadania_etica
tomada_decisao
cotidiano
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