A Brazilian school surveyed 300 ninth-grade students about the use of social media in group projects. Of these…

Questão

A Brazilian school surveyed 300 ninth-grade students about the use of social media in group projects. Of these students, 216 reported that messaging groups helped them exchange ideas and organize tasks more quickly. The survey report concluded: “Social media can enhance communication among groups.” Read the survey report. Which option identifies the main argument and the supporting evidence presented in the text?

1. A) The main argument is that all Brazilian students communicate faster online, supported by the responses from the surveyed ninth-grade students.
2. B) The main argument is that students prefer individual tasks, supported by their reports about exchanging ideas and organizing tasks.
3. C) The main argument is that social media can harm communication among groups, supported by the students’ use of messaging groups.
4. D) The main argument is that social media can enhance communication among groups, supported by 216 of 300 students reporting faster exchanges of ideas and task organization.
5. E) The main argument is that 84 students improved their group projects, supported by the survey’s total of 300 participants.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

1. Identifique a tese principal do texto. A frase central do relatório é 'Social media can enhance communication among groups', ou seja, as redes sociais podem melhorar a comunicação entre grupos.
2. Identifique a evidência de apoio. O texto informa que 216 dos 300 alunos relataram que os grupos de mensagens ajudaram a trocar ideias e organizar tarefas mais rapidamente. Essa é a evidência que sustenta a tese.
3. Procure a alternativa que combine tese e evidência corretamente. A alternativa D afirma que a tese é que as redes sociais podem melhorar a comunicação entre grupos, apoiada pelos 216 de 300 alunos que relataram trocas mais rápidas de ideias e organização de tarefas. Isso coincide exatamente com o texto.
4. Verifique as demais alternativas. A alternativa A generaliza para todos os estudantes brasileiros, algo que a pesquisa não mediu, e fala em comunicar mais rápido online, o que não está no texto. A alternativa B inverte o sentido, pois o texto não diz que os alunos preferem tarefas individuais. A alternativa C contradiz a conclusão do relatório, que afirma que as redes podem melhorar a comunicação. A alternativa E faz uma conta sem base no texto, pois não há informação de que 84 alunos melhoraram seus projetos; 84 é apenas a diferença entre 300 e 216.
5. Conclusão: a alternativa D é a única que identifica corretamente o argumento principal e a evidência apresentada.

💡 Dica: Identifique o argumento principal e busque evidências que o sustentem.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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