In many Brazilian schools, gardens are treated as decorative projects and are used only occasionally. However…

Questão

In many Brazilian schools, gardens are treated as decorative projects and are used only occasionally. However, when teachers connect the garden to science, nutrition, and mathematics classes, students learn where food comes from, cooperate in caring for plants, and measure water use. These activities can also encourage healthier eating and environmental responsibility. For this reason, school gardens should be integrated into regular lessons rather than kept as isolated projects. Read the text and take notes by identifying its main argument. Which option best records the central idea defended by the author?

1. A) Students should measure water use during science activities in school gardens.
2. B) School gardens are decorative projects that should remain separate from regular classes.
3. C) School gardens should be used mainly to encourage healthier eating habits.
4. D) School gardens should become part of regular classes because they support learning and responsibility.
5. E) Schools should replace classroom lessons with outdoor gardening activities.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

1. Leia o texto com atenção e identifique a tese, que costuma aparecer na conclusão. O último período afirma: 'school gardens should be integrated into regular lessons rather than kept as isolated projects' (hortas escolares devem ser integradas às aulas regulares em vez de mantidas como projetos isolados). Essa é a ideia central defendida pelo autor.
2. Os demais períodos servem de justificativa. Eles afirmam que, ao ligar a horta a ciências, nutrição e matemática, os alunos aprendem de onde vem a comida, cooperam no cuidado das plantas, medem o uso de água, e que essas atividades podem incentivar alimentação saudável e responsabilidade ambiental.
3. Compare as alternativas com a tese. A alternativa D afirma que hortas devem fazer parte das aulas regulares porque apoiam a aprendizagem e a responsabilidade, o que reúne a tese e a justificativa do texto. Por isso ela é a correta, e coincide com o gabarito oficial.
4. Por que as outras estão erradas:
5. A) Medir o uso de água é apenas um exemplo citado no texto, não a ideia central.
6. B) Essa afirmação é o oposto do que o texto defende, pois ele critica hortas isoladas e decorativas.
7. C) Alimentação saudável é um dos benefícios mencionados, mas não é o foco principal do argumento.
8. E) O texto não defende substituir as aulas em sala por atividades de jardinagem; ele propõe integrar a horta às aulas.

💡 Dica: Leia o texto atentamente para identificar o argumento principal.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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