In a discussion about school rules, a student writes: “School uniforms promote equality among students and…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar argumentos principais e as evidências/exemplos que os sustentam.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
In a discussion about school rules, a student writes: “School uniforms promote equality among students and reduce distractions, allowing learners to focus more on classroom activities.” Identify the main argument presented in the paragraph.
- A) School uniforms promote equality among students.
- B) School uniforms reduce distractions during classes.
- C) School uniforms separate students from one another.
- D) School uniforms promote equality and reduce distractions.
- E) School uniforms increase distractions and inequality.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O enunciado é um parágrafo de um estudante sobre regras escolares. Ele afirma que os uniformes promovem igualdade entre os alunos e reduzem distrações, permitindo que eles se concentrem mais nas atividades da sala de aula. Passo 2: A pergunta pede o argumento principal, ou seja, a ideia central que sustenta a posição do autor. Como o parágrafo apresenta duas razões ligadas por 'and' (igualdade e redução de distrações), o argumento principal é a combinação das duas. Passo 3: A alternativa D reúne exatamente essas duas ideias: 'School uniforms promote equality and reduce distractions'. Passo 4: A alternativa A está errada porque traz apenas uma das razões (igualdade), deixando de fora a segunda. Passo 5: A alternativa B está errada porque traz apenas a redução de distrações, omitindo a igualdade. Passo 6: A alternativa C está errada porque 'separate students from one another' contradiz a ideia de igualdade e não aparece no texto. Passo 7: A alternativa E está errada porque inverte o sentido do texto, afirmando que os uniformes aumentam distrações e desigualdade. Conclusão: concordo com o gabarito oficial, D, pois é a única alternativa que expressa fielmente o argumento completo do parágrafo.
💡 Dica: Identifique o argumento principal no parágrafo apresentado.
Alternativa por alternativa
O aluno identificou corretamente uma das razões apresentadas, a igualdade, mas ignorou a segunda razão, a redução de distrações. Ele tomou uma parte do argumento pelo todo.
Por que engana: Confundir opinioes pessoais com argumentos principais do texto.
O aluno percebeu apenas o benefício relacionado à concentração e deixou de lado a afirmação sobre igualdade entre os alunos, que também faz parte do argumento.
O aluno pode ter confundido 'uniforme' com a ideia de identificação ou separação de grupos, criando um sentido que não está no texto e que contraria o argumento de igualdade.
The paragraph presents two connected reasons in favor of school uniforms: they promote equality among students and reduce distractions, which helps learners focus on classroom activities.
O aluno pode ter lido apenas a palavra 'distractions' e associado o uniforme a algo negativo, invertendo o sentido do parágrafo sem analisar a frase inteira.
Raio-X da questão
uniformes escolares
avaliacao
identificar argumento principal · compreensao de texto em ingles
Revisar os argumentos a favor e contra o uso de uniformes escolares.
Confundir opinioes pessoais com argumentos principais do texto.
pensamento_critico
cotidiano
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