Na escola, as aulas de esporte devem permitir a participação dos estudantes, desenvolver habilidades e…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar as transformações na organização e na prática dos esportes em suas diferentes manifestações (profissional e comunitário/lazer).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na escola, as aulas de esporte devem permitir a participação dos estudantes, desenvolver habilidades e contribuir para a saúde e a convivência. No esporte de alto rendimento, os atletas treinam intensamente para alcançar os melhores resultados em competições. Comparando os objetivos do esporte escolar e do esporte de alto rendimento, qual alternativa está correta?
- A) O esporte escolar prioriza resultados em competições, enquanto o alto rendimento prioriza a participação de todos.
- B) O esporte escolar evita competições, enquanto o alto rendimento evita atividades de aprendizagem.
- C) O esporte escolar prioriza o treinamento intenso, enquanto o alto rendimento prioriza a convivência entre os estudantes.
- D) O esporte escolar e o alto rendimento priorizam igualmente a participação e a aprendizagem.
- E) O esporte escolar prioriza a participação e a aprendizagem, enquanto o alto rendimento prioriza resultados e desempenho.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve duas realidades do esporte. Na escola, as aulas devem permitir a participação dos estudantes, desenvolver habilidades e contribuir para a saúde e a convivência, ou seja, o foco está no processo educativo e na inclusão. No alto rendimento, os atletas treinam intensamente para alcançar os melhores resultados em competições, ou seja, o foco está no desempenho e nas conquistas.
- Compare essas ideias com as alternativas. A alternativa E afirma que o esporte escolar prioriza a participação e a aprendizagem, enquanto o alto rendimento prioriza resultados e desempenho. Isso corresponde exatamente ao que o texto apresenta, por isso E é a resposta correta.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Inverte os objetivos: o texto associa a participação de todos à escola, não ao alto rendimento.
- B) Afirma que a escola evita competições e o alto rendimento evita aprendizagem, o que não aparece no texto e não faz sentido com o enunciado.
- C) Atribui o treinamento intenso à escola e a convivência ao alto rendimento, invertendo as características descritas.
- D) Diz que os dois têm as mesmas prioridades, contrariando a diferença de objetivos apresentada no texto.
- Conclusão: o gabarito E está correto, pois a comparação exige reconhecer que a escola valoriza o processo formativo e o alto rendimento valoriza o resultado competitivo.
💡 Dica: Liste os benefícios de cada tipo de esporte.
Alternativa por alternativa
O aluno inverteu os objetivos, associando a priorização de resultados à escola e a participação de todos ao alto rendimento.
Por que engana: Confundir os objetivos e características do esporte escolar com o esporte de alto rendimento, atribuindo-lhes as mesmas funções.
O aluno acredita que a escola evita competições e que o alto rendimento evita aprendizagem, afirmações que o texto não sustenta.
O aluno associou o treinamento intenso à escola e a convivência ao alto rendimento, trocando as características descritas no texto.
O aluno entendeu que escola e alto rendimento têm os mesmos objetivos, ignorando a diferença de prioridades apresentada no enunciado.
O esporte escolar busca incluir os estudantes, ensinar habilidades, promover a saúde e favorecer a convivência. Já o esporte de alto rendimento concentra-se no treinamento intenso, na superação de marcas e nos resultados em competições.
Raio-X da questão
esporte escolar e alto rendimento
avaliacao
conceito de esporte escolar · conceito de esporte de alto rendimento
Revisar as características e benefícios do esporte escolar e do alto rendimento.
Confundir os objetivos e características do esporte escolar com o esporte de alto rendimento, atribuindo-lhes as mesmas funções.
saude
pensamento_critico
cotidiano
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