Como a revisão de textos contribui para a qualidade da pesquisa?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Revisar/editar o texto produzido – notícia, reportagem, resenha, artigo de opinião, dentre outros –, tendo em vista sua adequação ao contexto de produção, a mídia em questão, características do gênero, aspectos relativos à textualidade, a relação entre as diferentes semioses, a formatação e uso adequado das ferramentas de edição (de texto, foto, áudio e vídeo, dependendo do caso) e adequação à norma culta.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Como a revisão de textos contribui para a qualidade da pesquisa?
- A) Elimina erros de impressão apenas.
- B) Facilita a leitura do texto final.
- C) Substitui a pesquisa inicial.
- D) Aumenta o número de palavras no texto.
- E) Garante a originalidade do conteúdo.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique o que a questão pede. Ela pergunta como a revisão de textos contribui para a qualidade da pesquisa, ou seja, qual o efeito da revisão sobre o trabalho científico. Passo 2: Analise o papel da revisão. Revisar significa reler o texto para corrigir falhas de ortografia, gramática, coesão, coerência, clareza e organização das ideias. Passo 3: Avalie cada alternativa. A alternativa B afirma que a revisão facilita a leitura do texto final, o que é coerente com esse papel: um texto claro e bem organizado comunica melhor os resultados e argumentos da pesquisa, o que aumenta sua qualidade. Passo 4: Verifique as demais. A alternativa A está errada porque restringe a revisão a erros de impressão, quando ela também corrige problemas de sentido, coesão e estrutura. A alternativa C está errada porque a revisão pressupõe uma pesquisa já realizada e não pode substituir o trabalho investigativo. A alternativa D está errada porque a revisão visa à precisão e à clareza, não ao aumento de palavras, que pode até prejudicar o texto. A alternativa E está errada porque a originalidade depende da produção do conhecimento pelo pesquisador, e a revisão não a garante. Passo 5: Conclusão. Concordo com o gabarito oficial, B, pois é a única alternativa que descreve corretamente uma contribuição da revisão para a qualidade da pesquisa. Observação: a alternativa B é a mais adequada, mas o enunciado não define qualidade, então a resposta depende do sentido geral de qualidade como clareza e comunicação eficaz.
💡 Dica: Pense em exemplos de como a revisão melhora a clareza e a coerência.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que revisar serve apenas para corrigir erros tipográficos, como letras trocadas ou falhas de digitação, ignorando problemas de coerência, coesão e argumentação.
Revisão melhora a fluidez e a compreensão do texto.
O aluno entende a revisão como uma etapa que pode substituir a pesquisa inicial, confundindo a releitura de um texto já produzido com a investigação que gera os dados e o conhecimento.
O aluno associa qualidade a volume, imaginando que um texto revisado deve ficar mais extenso, quando a revisão busca precisão e clareza, muitas vezes com cortes e simplificações.
O aluno supõe que, ao revisar, o texto se torna original, confundindo a correção de forma com a produção de ideias novas, que depende do trabalho do pesquisador.
Por que engana: Confundir revisão de texto com pesquisa ou pensar que revisão apenas corrige erros de impressão.
Raio-X da questão
revisão de textos
avaliacao
revisao textual basica · compreensao de texto
Estudar a importância da revisão na produção textual.
Confundir revisão de texto com pesquisa ou pensar que revisão apenas corrige erros de impressão.
tomada_decisao
cotidiano
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