Na escola, os estudantes criaram um mural com desenhos e frases para denunciar a poluição do rio da cidade. A…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Estabelecer relação entre os diferentes gêneros jornalísticos, compreendendo a centralidade da notícia.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na escola, os estudantes criaram um mural com desenhos e frases para denunciar a poluição do rio da cidade. A obra chamou a atenção de muitas pessoas para esse problema. Registre a ideia principal do texto.
- A) A obra chamou atenção para esse problema.
- B) Desenhos e frases fizeram parte da produção.
- C) A poluição atingiu o rio da cidade.
- D) A arte foi usada para denunciar um problema ambiental.
- E) O mural foi criado por estudantes da escola.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Leia o texto e identifique o assunto central. Os estudantes criaram um mural com desenhos e frases para denunciar a poluição do rio. Ou seja, a ideia que organiza todo o texto é o uso de uma produção artística para denunciar um problema ambiental.
- Verifique se a alternativa D contém essa ideia. A alternativa D diz que a arte foi usada para denunciar um problema ambiental, o que resume o propósito do mural descrito no texto. Logo, D é a ideia principal.
- Analise as demais alternativas, que são apenas informações secundárias ou partes do texto. A alternativa A repete a consequência da obra, mas não expressa o objetivo do mural. A alternativa B descreve um detalhe de como o mural foi feito. A alternativa C traz o problema, mas não o uso da arte para denunciá-lo. A alternativa E informa apenas quem criou o mural.
- Conclusão: a alternativa correta é a D, coincidindo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique a ideia central da afirmação.
Alternativa por alternativa
O aluno confundiu o efeito da obra com a ideia central, tomando a repercussão (chamar atenção) pelo propósito do texto.
O aluno tomou um detalhe da forma de produção (desenhos e frases) como sendo o assunto principal, sem perceber que é apenas um elemento do mural.
O aluno considerou o problema ambiental como ideia central, sem perceber que o texto trata principalmente da reação dos estudantes a ele.
A ideia principal é que os estudantes usaram uma produção artística, o mural, para protestar contra a poluição do rio. A alternativa correta resume essa finalidade sem repetir literalmente o texto-base.
O aluno selecionou uma informação objetiva do texto (autoria do mural) e a tomou como ideia principal, em vez de identificar o objetivo da produção.
Raio-X da questão
arte como protesto
fixacao
identificar ideia principal · compreender texto oral
Revisar a função da arte na sociedade.
Confundir detalhes ou opiniões secundárias com a ideia principal do texto.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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