Qual a função do conectivo "porque" na frase: "Estudei porque queria passar na prova."?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar, em diferentes textos, os efeitos de sentido decorrentes do uso de recursos linguístico-discursivos de prescrição, causalidade, sequências descritivas e expositivas e ordenação de eventos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Qual a função do conectivo "porque" na frase: "Estudei porque queria passar na prova."?
- A) Indica uma oposição.
- B) Apresenta uma condição.
- C) Indica a razão da ação.
- D) Indica uma consequência.
- E) É uma afirmação sem fundamento.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique a oração introduzida pelo conectivo. Em "Estudei porque queria passar na prova", a oração "porque queria passar na prova" explica o motivo de a pessoa ter estudado.
- Analise o sentido. Pergunta-se: por que estudei? Resposta: porque queria passar na prova. Logo, o conectivo introduz a causa, ou seja, a razão da ação expressa na oração principal.
- Compare com as alternativas. A alternativa C, "Indica a razão da ação", descreve exatamente esse sentido e está correta.
- Verifique as demais. A alternativa A está errada, pois a oposição é indicada por conectivos como "mas" ou "embora", e não há contraste na frase. A alternativa B está errada, pois a condição é indicada por "se" ou "caso", e a frase não estabelece uma hipótese. A alternativa D está errada, pois a consequência seria expressa por "logo" ou "portanto", e a estudo não resulta a prova, mas a motiva. A alternativa E está errada, pois a frase não é uma afirmação sem fundamento; ao contrário, ela apresenta justificativa.
- Conclusão. O conectivo "porque" introduz uma explicação causal, indicando a razão da ação, o que confirma o gabarito oficial C.
💡 Dica: Identifique a função do conectivo na frase.
Alternativa por alternativa
O aluno associa o conectivo a qualquer relação entre duas orações, confundindo causa com contraste, como ocorre com conectivos adversativos como "mas" ou "embora".
O aluno confunde "porque" com "se" ou "caso", imaginando que a oração introduzida expressa uma hipótese ou condição necessária para a ação.
Por que engana: Confundir a função causal do conectivo 'porque' com outras funções como condição ou consequência.
O conectivo explica o motivo de estudar.
O aluno inverte a relação causa e efeito, pensando que estudar é o resultado de querer passar na prova, quando o sentido da frase é o oposto.
O aluno acredita que a oração com "porque" é uma justificativa vazia ou arbitrária, quando na verdade ela apresenta um motivo plausível para a ação.
Raio-X da questão
função do conectivo
avaliacao
função do conectivo · tipos de orações subordinadas
Revisar as funções dos conectivos na língua portuguesa.
Confundir a função causal do conectivo 'porque' com outras funções como condição ou consequência.
tomada_decisao
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- Durante uma visita de campo organizada por uma padaria artesanal a um moinho, o relatório registrou: “Como a chuva…
- Durante a restauração de um mosaico, a equipe identificou que algumas peças estavam soltas. Por isso, interrompeu a…
- Trecho de um relato de convivência escolar: “Os alunos queriam usar o pátio para a apresentação. Porém, o espaço estava…
- Texto 1: relato de uma viagem com dados, horários e locais. Texto 2: narrativa com personagens, conflito e desfecho…
- Por que tantas mudas caseiras falham antes de crescer? Para realizar um cultivo simples de feijão em casa, siga estes…
- Você já se perguntou como transformar restos de comida em adubo rico para suas plantas? A seguir, um guia de compostagem…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog