Ao produzir uma reportagem, qual elemento deve ser considerado para manter o interesse do leitor?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Produzir reportagem impressa, com título, linha fina (optativa), organização composicional (expositiva, interpretativa e/ou opinativa), progressão temática e uso de recursos linguísticos compatíveis com as escolhas feitas e reportagens multimidiáticas, tendo em vista as condições de produção, as características do gênero, os recursos e mídias disponíveis, sua organização hipertextual e o manejo adequado de recursos de captação e edição de áudio e imagem e adequação à norma-padrão.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao produzir uma reportagem, qual elemento deve ser considerado para manter o interesse do leitor?
- A) Conteúdo superficial
- B) Narrativa envolvente
- C) Excesso de jargões
- D) Estrutura rígida
- E) Informações irrelevantes
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A pergunta pede o elemento que deve ser considerado para manter o interesse do leitor em uma reportagem. Passo 2: Uma reportagem é um texto jornalístico que apura e apresenta fatos de forma informativa, mas que também precisa ser lida até o fim. Para isso, o texto deve ter recursos de envolvimento, como uma narrativa envolvente, com boa condução do fato, personagens, contexto e ritmo. Passo 3: Portanto, a alternativa B está correta, pois a narrativa envolvente desperta e mantém a atenção do leitor. Passo 4: A alternativa A está errada, pois conteúdo superficial tende a desinteressar o leitor, que não encontra profundidade nem informação útil. Passo 5: A alternativa C está errada, pois excesso de jargões dificulta a compreensão e afasta quem não domina o vocabulário técnico. Passo 6: A alternativa D está errada, pois estrutura rígida torna a leitura mecânica e pouco atraente, sem espaço para ritmo e fluidez. Passo 7: A alternativa E está errada, pois informações irrelevantes dispersam o leitor e enfraquecem o texto. Passo 8: Conclusão: o gabarito B está correto.
💡 Dica: Pense nos elementos que atraem a atenção do leitor.
Alternativa por alternativa
O aluno pode achar que basta reunir muitas informações gerais, sem aprofundamento, para atrair o público. Confunde quantidade de conteúdo com qualidade e envolvimento.
Uma narrativa envolvente prende a atenção do leitor.
O aluno pode acreditar que o uso de termos técnicos demonstra competência e torna o texto mais interessante. Ignora que o jornalismo deve ser acessível ao público geral.
O aluno pode pensar que um texto organizado de forma rígida, com regras fixas, é sempre mais claro e, por isso, mais atrativo. Não percebe que a rigidez torna a leitura monótona.
Por que engana: Escolher elementos que prejudicam o interesse do leitor, como informações irrelevantes ou linguagem excessivamente técnica.
O aluno pode interpretar que incluir muitos detalhes, mesmo sem relevância, aumenta a riqueza do texto e prende a atenção. Não distingue informação relevante de informação dispersa.
Raio-X da questão
elementos da reportagem
avaliacao
elementos da reportagem · estrutura textual
Revisar os principais elementos que compõem uma reportagem.
Escolher elementos que prejudicam o interesse do leitor, como informações irrelevantes ou linguagem excessivamente técnica.
tomada_decisao
abstrato
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