Em uma oficina de acústica, estudantes gravaram um violão e uma flauta tocando a mesma nota, Lá3, com…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explorar fontes sonoras diversas, como as existentes no próprio corpo (palmas, voz, percussão corporal), na natureza e em objetos cotidianos, reconhecendo os elementos constitutivos da música e as características de instrumentos musicais variados.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma oficina de acústica, estudantes gravaram um violão e uma flauta tocando a mesma nota, Lá3, com frequência fundamental de 220 Hz e níveis máximos de amplitude semelhantes. A análise dos registros mostrou que os dois sons apresentavam componentes harmônicos diferentes. Também se observou que o som do violão tinha um ataque inicial bem marcado e diminuía gradualmente, enquanto o da flauta apresentava outra variação ao longo do tempo. Com base no texto, qual conjunto de características permite identificar o timbre do violão nessa gravação?
- A) É definido pelo espectro harmônico e pela envoltória sonora.
- B) É definido pela amplitude máxima da gravação.
- C) É definido pela frequência fundamental da nota.
- D) É definido pela taxa de repetição da onda sonora.
- E) É definido pela duração total do som emitido.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Lembre que altura é a percepção da frequência (aqui, 220 Hz para a nota Lá3), intensidade é associada à amplitude, e timbre é a qualidade que distingue dois sons de mesma altura e mesma intensidade, como o violão e a flauta do enunciado.
- O texto diz que os dois instrumentos tocam a mesma nota, com a mesma frequência fundamental e níveis máximos de amplitude semelhantes. Logo, altura e intensidade não servem para diferenciá-los.
- O enunciado informa que os harmônicos (o espectro harmônico) são diferentes entre os dois sons, e que o violão tem ataque inicial marcado seguido de decaimento gradual, enquanto a flauta tem outra variação temporal. Essa variação ao longo do tempo é a envoltória sonora. Portanto, a combinação de espectro harmônico e envoltória é o que identifica o timbre do violão.
- Por que as outras estão erradas: B) a amplitude máxima é semelhante nos dois instrumentos, então não os diferencia; C) a frequência fundamental é a mesma (220 Hz), logo não distingue o timbre; D) a taxa de repetição da onda define a frequência, não o timbre; E) a duração total não é mencionada como característica do timbre e não é o que o texto destaca.
- Conclusão: a alternativa A é a correta e coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Escute atentamente as opções para identificar o timbre.
Alternativa por alternativa
O timbre é a característica que permite distinguir sons mesmo quando eles têm a mesma frequência fundamental e intensidade semelhante. Ele depende principalmente da composição dos harmônicos e da maneira como o som se desenvolve no tempo, incluindo ataque, sustentação e decaimento. Como o texto informa que violão e flauta apresentam harmônicos e variações temporais diferentes, esses elementos identificam o timbre do violão.
O aluno acredita que o timbre depende do volume ou da amplitude máxima, achando que sons mais fortes soam diferentes. O texto diz que as amplitudes eram semelhantes, o que já exclui essa ideia.
O aluno confunde timbre com altura, supondo que instrumentos que tocam a mesma nota teriam timbres diferentes por causa da frequência fundamental. Como ambos tocam 220 Hz, a frequência não é o fator distintivo.
O aluno associa a taxa de repetição da onda ao timbre, mas essa taxa corresponde à frequência, que é a mesma nos dois sons. Ele não percebe que frequência e timbre são grandezas distintas.
O aluno pensa que a duração do som caracteriza o instrumento, talvez por senso comum de que cada instrumento soa por tempos diferentes. O texto não usa a duração total como critério de timbre; o que diferencia é a variação temporal da intensidade.
Raio-X da questão
timbre do violão
avaliacao
caracteristicas do som · timbre musical
Revisar as características sonoras dos instrumentos de corda.
Confundir timbre com altura ou intensidade do som, escolhendo descricoes que se referem a agudo ou forte em vez de suave e melodioso.
multiculturalismo
tomada_decisao
cotidiano
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