Na terça-feira, a Prefeitura de São Paulo anunciou a construção de cinco novas escolas na zona sul da cidade…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Estabelecer relação entre os diferentes gêneros jornalísticos, compreendendo a centralidade da notícia.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na terça-feira, a Prefeitura de São Paulo anunciou a construção de cinco novas escolas na zona sul da cidade. As obras começarão em agosto. Qual é a informação principal desse lide?
- A) As escolas serão construídas na zona sul.
- B) A prefeitura anunciou a construção de cinco novas escolas.
- C) O anúncio foi feito pela Prefeitura de São Paulo.
- D) As obras começarão no mês de agosto.
- E) O projeto prevê cinco novas escolas.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O lide é o primeiro parágrafo de uma notícia e deve responder às perguntas essenciais, sobretudo o que aconteceu. Passo 2: No texto, o fato central é que a Prefeitura de São Paulo anunciou a construção de cinco novas escolas. Passo 3: Por isso a alternativa correta é a B, pois ela traz exatamente o acontecimento principal. Passo 4: A alternativa A informa apenas o local da obra, que é um detalhe secundário. Passo 5: A alternativa C indica quem fez o anúncio, informação importante, mas que não é o fato central. Passo 6: A alternativa D traz a data de início das obras, que é um detalhe complementar e não o fato principal. Passo 7: A alternativa E reformula o fato com outras palavras, mas usa 'projeto prevê', expressão que não aparece no enunciado, e perde o ato do anúncio. Passo 8: Conclusão: o gabarito B está correto, pois a informação principal é o anúncio da construção das escolas.
💡 Dica: Identifique a informação mais relevante no texto.
Alternativa por alternativa
O aluno tomou o local da obra (zona sul) como o fato mais importante, quando ele é apenas um detalhe de contexto.
A informação principal apresenta o fato mais importante do lide: o anúncio da construção de cinco novas escolas. A data, o local, a quantidade e o início das obras são informações complementares.
O aluno destacou quem divulgou a notícia, confundindo a fonte da informação com o próprio fato noticiado.
Por que engana: Confundir detalhes secundários com a ideia principal do texto, focando em informações específicas como local ou data.
O aluno considerou o prazo de início das obras como o dado central, quando ele é uma informação complementar que aparece depois do fato principal.
O aluno acredita que o fato central é o projeto em si, quando o texto informa que a prefeitura anunciou a construção; ele acrescenta a ideia de 'projeto previsto', que não consta no enunciado.
Raio-X da questão
informação principal
fixacao
identificar ideia principal · compreender texto informativo
Revisar como identificar a ideia principal em um texto.
Confundir detalhes secundários com a ideia principal do texto, focando em informações específicas como local ou data.
tomada_decisao
cotidiano
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