Escolha a brincadeira que mais ajuda a entender o espaço do corpo e seus limites.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Escolha a brincadeira que mais ajuda a entender o espaço do corpo e seus limites.
- A) Fazer uma dança livre.
- B) Assistir a um vídeo de dança.
- C) Jogar jogos de tabuleiro.
- D) Construir com blocos.
- E) Ler uma história em grupo.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A pergunta pede a brincadeira que melhor ajuda a entender o espaço do corpo e seus limites, ou seja, uma atividade em que a própria criança move o corpo, percebe até onde consegue ir, em que direção se desloca e como ocupa o espaço ao redor. Passo 2: A alternativa A, fazer uma dança livre, cumpre exatamente isso. Ao dançar livremente, a criança usa o corpo inteiro, testa amplitudes de movimento, ajusta a força e o equilíbrio, percebe os limites de alcance dos braços e pernas e aprende a se deslocar sem bater em objetos ou colegas. Passo 3: A alternativa B, assistir a um vídeo de dança, é passiva: quem vê a dança não move o próprio corpo, então não há experiência direta dos limites. Passo 4: A alternativa C, jogar jogos de tabuleiro, trabalha raciocínio e regras, mas o corpo fica parado e o espaço trabalhado é o do tabuleiro, não o do corpo. Passo 5: A alternativa D, construir com blocos, desenvolve coordenação motora fina e noção de equilíbrio e encaixe, mas o foco está nos objetos manipulados, não no corpo como espaço de movimento. Passo 6: A alternativa E, ler uma história em grupo, favorece a linguagem, a escuta e a imaginação, sem envolver o movimento corporal. Passo 7: Conclusão: o gabarito A está correto, pois a dança livre é a única opção em que o próprio corpo é o objeto da exploração e o movimento no espaço é o centro da atividade.
💡 Dica: Pense nas brincadeiras que envolvem movimento e percepção corporal.
Alternativa por alternativa
Dançar permite explorar o espaço e os limites do corpo.
Acredita que observar um movimento já permite compreender o próprio corpo, confundindo ver a ação de outra pessoa com experimentar os próprios limites.
Por que engana: Confundir atividades que envolvem movimento corporal com atividades apenas observacionais ou cognitivas, sem interação física.
Associa qualquer brincadeira em grupo a aprendizagem corporal, sem perceber que o jogo de tabuleiro exige pouco movimento e trabalha outro tipo de habilidade, como raciocínio e regras.
Confunde espaço de construção com espaço do corpo, imaginando que equilibrar e encaixar blocos ensina sobre os limites corporais, quando o foco da atividade está nos objetos.
Pensa que a atividade em grupo, por ser social e participativa, é a mais indicada, sem notar que a leitura não envolve movimento nem percepção do próprio corpo no espaço.
Raio-X da questão
espaço do corpo
fixacao
percepcao do proprio corpo · noção de espaço pessoal
Revisar atividades que exploram o espaço e limites do corpo.
Confundir atividades que envolvem movimento corporal com atividades apenas observacionais ou cognitivas, sem interação física.
autoconhecimento
cotidiano
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