Na escola, estudantes com diferentes crenças participam de uma conversa sobre liberdade religiosa. Cada pessoa…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer o direito à liberdade de consciência, crença ou convicção, questionando concepções e práticas sociais que a violam.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na escola, estudantes com diferentes crenças participam de uma conversa sobre liberdade religiosa. Cada pessoa pode ter, mudar ou não seguir uma religião, sem sofrer pressão ou punição por isso. Qual ação viola claramente a liberdade de crença de uma pessoa?
- A) Organizar um encontro entre pessoas de religiões diferentes.
- B) Respeitar a escolha religiosa de cada pessoa.
- C) Conversar sobre religiões com respeito e sem pressão.
- D) Obrigar uma pessoa a seguir uma religião contra sua vontade.
- E) Apresentar diferentes religiões em uma aula.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O enunciado define liberdade religiosa como o direito de cada pessoa ter, mudar ou não seguir uma religião, sem pressão ou punição. A ação que viola esse direito é aquela que retira a escolha da pessoa. Passo 2: Na alternativa D, obrigar alguém a seguir uma religião contra a sua vontade elimina justamente a liberdade de escolha, pois a pessoa é forçada a crer ou praticar algo que não deseja. Por isso, D é a alternativa correta, em concordância com o gabarito oficial. Passo 3: A alternativa A está errada, pois organizar um encontro entre pessoas de religiões diferentes promove o diálogo e não impõe nenhuma crença. Passo 4: A alternativa B está errada, pois respeitar a escolha religiosa de cada pessoa é exatamente o que a liberdade religiosa garante. Passo 5: A alternativa C está errada, pois conversar com respeito e sem pressão é uma prática compatível com a liberdade de crença. Passo 6: A alternativa E está errada, pois apresentar diferentes religiões em aula é uma atividade educativa que informa, sem forçar adesão a nenhuma delas.
💡 Dica: Pense em exemplos de ações que desrespeitam a crença alheia.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado qualquer contato entre religiões a uma forma de pressão ou de mistura forçada de crenças, sem perceber que o encontro é voluntário e informativo.
O aluno pode ter lido a palavra respeitar apenas como tolerância passiva e não como reconhecimento do direito de escolha, achando que a frase descreve uma violação.
O aluno pode ter se confundido com a expressão sem pressão e supôs que qualquer conversa sobre religião já envolveria algum tipo de imposição, sem analisar o sentido do texto.
Por que engana: Confundir respeito à diversidade religiosa com imposição de crenças, acreditando que impor uma religião é aceitável.
A liberdade de crença garante que cada pessoa possa escolher sua religião, mudar de crença ou não seguir nenhuma. Obrigar alguém a seguir uma religião desrespeita diretamente esse direito.
O aluno pode ter entendido que ensinar sobre religiões em sala de aula equivale a doutrinar os estudantes, confundindo ensino sobre crenças com imposição de uma crença.
Raio-X da questão
liberdade de crença
diagnostico
liberdade de crença · direitos humanos básicos
Revisar os direitos relacionados à liberdade de crença e religião.
Confundir respeito à diversidade religiosa com imposição de crenças, acreditando que impor uma religião é aceitável.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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