Em uma aula, os estudantes aprenderam que Cristianismo e Islamismo possuem crenças, histórias e práticas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar práticas, projetos e políticas públicas que contribuem para a promoção da liberdade de pensamento, crenças e convicções.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma aula, os estudantes aprenderam que Cristianismo e Islamismo possuem crenças, histórias e práticas diferentes. Também discutiram que a liberdade de crença garante a cada pessoa o direito de seguir, mudar ou não seguir uma religião, com respeito e sem discriminação. Compare Cristianismo e Islamismo considerando o princípio da liberdade de crença na sociedade atual.
- A) Cristianismo aceita a liberdade de crença, mas Islamismo não aceita nenhuma forma de liberdade religiosa.
- B) Cristianismo e Islamismo têm as mesmas crenças e práticas, por isso representam uma única tradição religiosa.
- C) Cristianismo e Islamismo não podem conviver na sociedade atual porque suas crenças e práticas são diferentes.
- D) Cristianismo e Islamismo têm crenças e práticas diferentes, mas seus seguidores têm direito à liberdade de crença.
- E) Cristianismo e Islamismo permitem liberdade de crença somente para as pessoas que seguem suas próprias tradições.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O enunciado pede uma comparação entre Cristianismo e Islamismo à luz do princípio da liberdade de crença. Ele afirma que as duas religiões têm crenças, histórias e práticas diferentes e que a liberdade de crença garante a cada pessoa o direito de seguir, mudar ou não seguir uma religião, com respeito e sem discriminação. Passo 2: A alternativa correta é a D, que reúne as duas ideias centrais: as religiões têm crenças e práticas diferentes, e seus seguidores têm direito à liberdade de crença. Ela combina a diferença entre as religiões com o princípio da liberdade, exatamente como pede a questão. Passo 3: A alternativa A está errada porque afirma que o Islamismo não aceita nenhuma forma de liberdade religiosa, o que é uma generalização falsa e não tem base no enunciado. Passo 4: A alternativa B está errada porque diz que as religiões têm as mesmas crenças e práticas, contrariando o que os estudantes aprenderam na aula. Passo 5: A alternativa C está errada porque confunde diferença com impossibilidade de convivência, já que a diversidade religiosa é compatível com a convivência respeitosa na sociedade atual. Passo 6: A alternativa E está errada porque restringe a liberdade de crença apenas às pessoas que seguem a própria tradição, o que contraria a ideia de direito de seguir, mudar ou não seguir uma religião. Passo 7: Conclusão: a alternativa D é a única que relaciona corretamente a diferença entre as religiões com o direito de liberdade de crença de seus seguidores, e por isso coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique as principais características de cada tradição religiosa.
Alternativa por alternativa
O aluno supõe que o Islamismo, por ser uma religião diferente, rejeita qualquer liberdade religiosa, generalizando de forma indevida uma religião inteira.
O aluno acredita que, por Cristianismo e Islamismo terem origens próximas e serem ambas abraâmicas, compartilham as mesmas crenças e práticas e formam uma única tradição.
O aluno interpreta que diferenças de crenças impedem a convivência social, confundindo diversidade religiosa com conflito inevitável.
A comparação reconhece que as duas tradições religiosas não são iguais, pois possuem histórias, crenças e práticas próprias. Ao mesmo tempo, a liberdade de crença é um direito que deve ser respeitado para todos, independentemente da religião escolhida.
O aluno entende que a liberdade de crença vale apenas para quem segue a mesma tradição da religião considerada, ignorando o direito de mudar ou não seguir uma religião.
Raio-X da questão
liberdade de crença
avaliacao
liberdade religiosa · caracteristicas das religioes
Revisar os princípios das tradições religiosas e sua relação com a sociedade.
Generalizar ou simplificar excessivamente as diferenças entre religiões, ignorando nuances e contextos históricos.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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