In everyday life, people use argumentation more often than they realize. When students propose a change at…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar argumentos principais e as evidências/exemplos que os sustentam.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
In everyday life, people use argumentation more often than they realize. When students propose a change at school, when families decide how to divide household tasks, or when neighbors discuss the use of a public space, they present reasons, consider other opinions, and negotiate possible solutions. Argumentation, therefore, is not limited to formal debates. It helps people explain their choices, participate in decisions, and deal with conflicts respectfully. Com base no texto, qual argumento explica a importância da argumentação na vida cotidiana?
- A) Argumentation should be avoided because disagreements make decisions impossible.
- B) Argumentation helps people justify choices and negotiate solutions in everyday situations.
- C) Argumentation expresses personal preferences without requiring reasons or explanations.
- D) Argumentation allows people to impose their opinions without considering others.
- E) Argumentation is mainly useful for winning formal debates and competitions.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O texto afirma que a argumentação está presente no dia a dia, não apenas em debates formais. Cita exemplos como alunos propondo mudanças na escola, famílias dividindo tarefas domésticas e vizinhos discutindo o uso de um espaço público.
- Segundo o texto, nessas situações as pessoas apresentam razões, consideram outras opiniões e negociam soluções possíveis. Além disso, a argumentação ajuda a explicar escolhas, participar de decisões e lidar com conflitos de forma respeitosa.
- A alternativa B resume exatamente isso: a argumentação ajuda as pessoas a justificar escolhas e a negociar soluções em situações cotidianas. Por isso ela está correta e coincide com o gabarito oficial.
- As demais alternativas estão erradas. A afirma que a argumentação deve ser evitada, o que contradiz o texto, que a apresenta como útil para decidir e lidar com conflitos. C diz que a argumentação dispensa razões, mas o texto diz justamente que ela envolve apresentar razões. D sugere impor opiniões sem considerar os outros, oposto ao texto, que fala em considerar outras opiniões. E limita a argumentação a debates formais e competições, algo que o texto rejeita logo no início.
💡 Dica: Identifique o argumento principal sobre a argumentação no texto.
Alternativa por alternativa
O aluno entende que divergências atrapalham decisões e que o melhor é evitar discutir, ignorando que o texto apresenta a argumentação como forma de resolver conflitos.
O texto afirma que a argumentação é usada em situações cotidianas, como decisões familiares, propostas na escola e discussões entre vizinhos. Nessas situações, as pessoas apresentam razões, consideram opiniões diferentes e negociam soluções. Portanto, argumentar ajuda a justificar escolhas e a lidar com conflitos e decisões de modo respeitoso.
O aluno confunde argumentar com simplesmente expor preferências pessoais, sem justificativas, desconsiderando que o texto diz que as pessoas apresentam razões.
O aluno associa argumentar a vencer a discussão impondo a própria opinião, como um senso comum de que argumentar é 'ganhar', e não negociar com os outros.
O aluno restringe a argumentação a debates formais e competições, ignorando a frase do texto que afirma que ela não se limita a debates formais.
Raio-X da questão
importância da argumentação
avaliacao
compreensao de texto em ingles · identificacao de argumentos
Revisar os conceitos de argumentação e sua aplicação no cotidiano.
Interpretar literalmente e não reconhecer a função da argumentação na vida cotidiana.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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