Leia o seguinte argumento: "A educação deve ser prioridade, pois é a base para um futuro melhor." Qual é a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e avaliar teses/opiniões/posicionamentos explícitos e argumentos em textos argumentativos (carta de leitor, comentário, artigo de opinião, resenha crítica etc.), manifestando concordância ou discordância.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Leia o seguinte argumento: "A educação deve ser prioridade, pois é a base para um futuro melhor." Qual é a conclusão implícita?
- A) A educação é irrelevante para o futuro.
- B) Investir em educação é essencial.
- C) O futuro não depende da educação.
- D) Educação deve ser evitada.
- E) A educação é apenas uma opção.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique a estrutura do argumento. A frase traz uma premissa, "é a base para um futuro melhor", e uma conclusão apresentada de forma explícita, "a educação deve ser prioridade". Como a pergunta pede a conclusão implícita, procuramos a ideia que decorre do argumento e que ainda não foi dita com essas palavras. Passo 2: Pense na relação entre as partes. Se a educação é a base de um futuro melhor, segue-se que ela merece investimento e atenção, ou seja, investir em educação é essencial. Essa é a alternativa B, que é a conclusão mais coerente com o argumento. Passo 3: Verifique as outras alternativas. A alternativa A contraria a premissa, pois afirma que a educação é irrelevante, quando o argumento a apresenta como base do futuro. A alternativa C também contradiz o texto, ao negar que o futuro dependa da educação. A alternativa D vai no sentido oposto ao argumento, que defende a educação como prioridade e não como algo a ser evitado. A alternativa E rebaixa a educação a uma simples opção, enquanto o texto a trata como necessidade. Passo 4: Conclusão. A resposta correta é a B, e ela coincide com o gabarito oficial. Não há divergência a registrar.
💡 Dica: Identifique a ideia principal do argumento para encontrar a conclusão.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter confundido a conclusão com o oposto da premissa, achando que basta negar algo do texto para obter a conclusão implícita. Ele não percebeu que a frase defende a educação como base do futuro.
Por que engana: Confundir a conclusão implícita com uma opinião contrária ou irrelevante ao argumento apresentado.
Essa é a conclusão que se pode inferir do argumento.
O aluno pode ter lido a palavra futuro como tema isolado e invertido a relação causal, concluindo que o futuro não depende da educação. Isso contraria diretamente a premissa de que a educação é a base de um futuro melhor.
O aluno pode ter tomado a ideia de prioridade como algo negativo ou ter entendido mal o sentido da palavra conclusão. Assim, pode ter escolhido a alternativa que sugere evitar a educação, sem perceber que o argumento defende o contrário.
O aluno pode ter se apegado à ideia de opção, que aparece no sentido comum como algo que se pode escolher ou não, e ignorado a expressão deve ser prioridade. Assim, perde o caráter de necessidade que o argumento atribui à educação.
Raio-X da questão
conclusão implícita
diagnostico
identificar conclusao implícita · interpretar argumentos textuais
Revisar como identificar conclusões em argumentos.
Confundir a conclusão implícita com uma opinião contrária ou irrelevante ao argumento apresentado.
tomada_decisao
abstrato
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