ENEM - 2018 A primeira fase da dominação da economia sobre a vida social acarretou, no modo de definir toda…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, analisar e comparar diferentes fontes e narrativas expressas em diversas linguagens, com vistas à compreensão de ideias filosóficas e de processos e eventos históricos, geográficos, políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
ENEM - 2018 A primeira fase da dominação da economia sobre a vida social acarretou, no modo de definir toda realização humana, uma evidente degradação do _ser_ para o _ter_. A fase atual, em que a vida social está totalmente tomada pelos resultados da economia, leva a um deslizamento generalizado do _ter_ para o _parecer_, do qual todo _ter_ efetivo deve extrair seu prestígio imediato e sua função última. Ao mesmo tempo, toda realidade individual tornou-se social, diretamente dependente da força social, moldada por ela. DEBORD, G. **A sociedade do espetáculo**. Rio de Janeiro: Contraponto, 2015. Uma manifestação contemporânea do fenômeno descrito no texto é o(a) Uma manifestação contemporânea do fenômeno descrito no texto é o(a)
- A) Valorização dos conhecimentos acumulados.
- B) Exposição nos meios de comunicação.
- C) Aprofundamento da vivência espiritual.
- D) Fortalecimento das relações interpessoais.
- E) Reconhecimento na esfera artística.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O texto de Guy Debord descreve a passagem do ser para o ter e, depois, do ter para o parecer. Na sociedade do espetáculo, o valor de algo está na sua aparência e na sua visibilidade pública, e não no que a pessoa realmente é ou possui de forma efetiva.
- A ideia central é que todo ter efetivo deve extrair seu prestígio da imagem que produz, ou seja, o que vale é parecer, ser visto e reconhecido socialmente.
- A alternativa B, exposição nos meios de comunicação, é a manifestação que melhor representa esse fenômeno, pois a visibilidade midiática transforma a imagem pública em fonte de prestígio e valor, sendo exatamente o espetáculo descrito pelo autor.
- A alternativa A está errada porque a valorização dos conhecimentos acumulados se relaciona ao ser e à formação, não à aparência. A alternativa C está errada porque a vivência espiritual é um aprofundamento interior, oposto à lógica da aparência. A alternativa D está errada porque as relações interpessoais dependem de vínculos reais e não necessariamente da exibição pública. A alternativa E está errada porque o reconhecimento artístico, embora possa envolver visibilidade, não é o fenômeno central descrito pelo texto, que trata de forma geral da vida social dominada pela economia.
- Conclusão: o gabarito oficial B está correto, pois a exposição midiática é a manifestação contemporânea do deslizamento do ter para o parecer.
💡 Dica: Leia atentamente o texto de apoio antes de responder.
Alternativa por alternativa
O aluno associa o ter a acúmulo de bens e conhecimentos e não percebe que o texto critica a substituição do ser e do ter pela aparência.
A exposição nos meios de comunicação exemplifica a superficialidade do 'parecer', alinhando-se ao fenômeno descrito.
O aluno acredita que o texto trata de uma busca por valores internos e espirituais, ignorando que a crítica está centrada na aparência e no prestígio social.
O aluno supõe que a vida social moldada pela força social se refere a vínculos afetivos e comunitários, quando o texto fala de prestígio e aparência gerados pela economia.
Por que engana: Confundir manifestações do fenômeno com aspectos não relacionados diretamente à comunicação ou exposição pública.
O aluno restringe o fenômeno a uma esfera específica, a arte, quando o texto descreve um processo geral da vida social dominada pela economia.
Raio-X da questão
fenômeno contemporâneo
avaliacao
fenômeno contemporâneo · interpretação de texto
Revisar o fenômeno descrito no texto e suas manifestações.
Confundir manifestações do fenômeno com aspectos não relacionados diretamente à comunicação ou exposição pública.
cidadania_etica
tomada_decisao
cotidiano
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