ENEM - 2013 Os objetivos que motivam os seres humanos a estabelecer comunicação determinam, em uma situação de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Relacionar o texto, tanto na produção como na leitura/ escuta, com suas condições de produção e seu contexto sócio-histórico de circulação (leitor/audiência previstos, objetivos, pontos de vista e perspectivas, papel social do autor, época, gênero do discurso etc.), de forma a ampliar as possibilidades de construção de sentidos e de análise crítica e produzir textos adequados a diferentes situações.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
ENEM - 2013 Os objetivos que motivam os seres humanos a estabelecer comunicação determinam, em uma situação de interlocução, o predomínio de uma ou de outra função de linguagem. Nesse texto, predomina a função que se caracteriza por Os objetivos que motivam os seres humanos a estabelecer comunicação determinam, em uma situação de interlocução, o predomínio de uma ou de outra função de linguagem. Nesse texto, predomina a função que se caracteriza por
- A) Tentar persuadir o leitor acerca da necessidade de se tomarem certas medidas para a elaboração de um livro.
- B) Enfatizar a percepção subjetiva do autor, que projeta para sua obra seus sonhos e histórias.
- C) Apontar para o estabelecimento de interlocução de modo superficial e automático, entre o leitor e o livro.
- D) Fazer um exercício de reflexão a respeito dos princípios que estruturam a forma e o conteúdo de um livro.
- E) Retratar as etapas do processo de produção de um livro, as quais antecedem o contato entre leitor e obra.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A questão trata das funções da linguagem (Jakobson). Cada função está ligada a um elemento do processo de comunicação: referencial (contexto), emotiva (emissor), conativa (receptor), fática (canal), metalinguística (código) e poética (mensagem).
- O enunciado original pede a função predominante no texto, que não aparece aqui, mas o gabarito D indica que o texto se volta para o próprio código e para a construção do livro. Como o texto reflete sobre os princípios que estruturam a forma e o conteúdo de um livro, o foco está na própria linguagem e na sua organização, o que caracteriza a função metalinguística.
- Por que a alternativa D está correta: ela descreve uma reflexão sobre os princípios que estruturam a forma e o conteúdo do livro, ou seja, a linguagem voltando-se para si mesma, que é a essência da função metalinguística.
- Por que as outras estão erradas: A tenta convencer o leitor, o que caracteriza a função conativa; B expressa a visão pessoal do autor, típica da função emotiva; C fala em interlocução superficial e automática, ligada à função fática, que mantém o contato; E descreve o processo de produção antes do contato com o leitor, algo referencial, voltado ao contexto.
💡 Dica: Identifique a função de linguagem predominante no texto.
Alternativa por alternativa
O aluno associa o texto à tentativa de convencer o leitor, o que remete à função conativa, sem perceber que o foco está na reflexão sobre a própria estrutura do livro.
Por que engana: Confundir as funcoes de linguagem, atribuindo caracteristicas de uma funcao a outra, como confundir funcao emotiva com metalinguistica.
O aluno acredita que o texto expressa a subjetividade do autor e seus sonhos, confundindo a função emotiva com a reflexão sobre a linguagem.
O aluno entende que a interlocução é superficial e automática, confundindo a função fática, que apenas mantém o contato, com a função metalinguística.
Correta, pois a alternativa aborda a reflexão sobre os princípios que estruturam a forma e o conteúdo de um livro.
O aluno lê o texto como um relato das etapas de produção do livro, o que remete à função referencial, e não à reflexão sobre seus princípios.
Raio-X da questão
funções de linguagem
avaliacao
funcoes de linguagem · interpretacao de texto
Revisar as funções de linguagem e suas características.
Confundir as funcoes de linguagem, atribuindo caracteristicas de uma funcao a outra, como confundir funcao emotiva com metalinguistica.
tomada_decisao
abstrato
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