ENEM - 2011 **Es posible reducir la basura** En México se producen más de 10 millones de m3 de basura…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Relacionar o texto, tanto na produção como na leitura/ escuta, com suas condições de produção e seu contexto sócio-histórico de circulação (leitor/audiência previstos, objetivos, pontos de vista e perspectivas, papel social do autor, época, gênero do discurso etc.), de forma a ampliar as possibilidades de construção de sentidos e de análise crítica e produzir textos adequados a diferentes situações.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
ENEM - 2011 **Es posible reducir la basura** En México se producen más de 10 millones de m3 de basura mensualmente, depositados en más de 50 mil tiraderos de basura legales y clandestinos, que afectan de manera directa nuestra calidad de vida, pues nuestros recursos naturales son utilizados desproporcionalmente, como materias primas que luego desechamos y tiramos convirtiéndolos en materiales inútiles y focos de infección. Todo aquello que compramos y consumimos tiene una relación directa con lo que tiramos. Consumiendo racionalmente, evitando el derroche y usando sólo lo indispensable, directamente colaboramos con el cuidado del ambiente. Si la basura se compone de varios desperdicios y si como desperdicios no fueron basura, si los separamos adecuadamente, podremos controlarlos y evitar posteriores problemas. Reciclar se traduce en importantes ahorros de energía, ahorro de agua potable, ahorro de materias primas, menor impacto en los ecosistemas y sus recursos naturales y ahorro de tiempo, dinero y esfuerzo. Es necesario saber para empezar a actuar… Disponível em: http://www.tododecarton.com. Acesso em: 27 abr. 2010 (adaptado). A partir do que se afirma no último parágrafo: “Es necesario saber para empezar a actuar…”, pode-se constatar que o texto foi escrito com a intenção de A partir do que se afirma no último parágrafo: “Es necesario saber para empezar a actuar…”, pode-se constatar que o texto foi escrito com a intenção de
- A) Informar o leitor a respeito da importância da reciclagem para a conservação do meio ambiente.
- B) Indicar os cuidados que se deve ter para não consumir alimentos que podem ser focos de infecção.
- C) Denunciar o quanto o consumismo é nocivo, pois é o gerador dos dejetos produzidos no México.
- D) Ensinar como economizar tempo, dinheiro e esforço a partir dos 50 mil depósitos de lixo legalizados.
- E) Alertar a população mexicana para os perigos causados pelos consumidores de matéria-prima reciclável.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O último parágrafo diz 'Es necesario saber para empezar a actuar', ou seja, a frase introduz a ideia de que é preciso conhecimento antes de agir. O texto, em seguida, à medida que avança, explica o que é a reciclagem e quais são seus benefícios.
- Ao longo do texto, o autor descreve a produção excessiva de lixo no México, recomenda consumo racional, separação adequada dos resíduos e apresenta a reciclagem como solução com vantagens como economia de energia, água, matérias-primas, tempo, dinheiro e esforço.
- Portanto, a intenção do texto é informar o leitor sobre a importância da reciclagem para a conservação do meio ambiente, que é exatamente a alternativa A. Esta é a resposta correta, e coincide com o gabarito oficial.
- A alternativa B está errada, pois o texto não trata de cuidados com alimentos e sim de resíduos e reciclagem. A alternativa C está errada, pois o texto não denuncia o consumismo, apenas recomenda consumo racional. A alternativa D está errada, pois os 50 mil tiradores são citados como problema ambiental, não como fonte de economia. A alternativa E está errada, pois o texto não alerta sobre perigos causados por consumidores de matéria-prima reciclável.
💡 Dica: Analise a intenção do autor a partir do parágrafo mencionado.
Alternativa por alternativa
Certa, pois o texto enfatiza a importância da reciclagem para a conservação do meio ambiente.
O aluno associa 'focos de infecção' do texto a uma orientação sobre alimentação, quando o termo se refere aos resíduos descartados de forma inadequada.
O aluno interpreta que o texto tem tom de denúncia contra o consumismo, quando a intenção é orientativa e propõe o consumo racional como solução.
O aluno entende que os 50 mil tiraderos são pontos vantajosos para economizar, invertendo o sentido do texto, que os apresenta como problema ambiental.
O aluno acredita que o texto critica os consumidores de material reciclável, quando na verdade a reciclagem é apresentada de forma positiva.
Por que engana: Confundir a intencao principal do texto com detalhes ou informacoes secundarias presentes nas alternativas.
Raio-X da questão
intenção do autor
avaliacao
intencao do autor · interpretacao de texto
Revisar como identificar a intenção do autor em um texto.
Confundir a intencao principal do texto com detalhes ou informacoes secundarias presentes nas alternativas.
educacao_ambiental
tomada_decisao
abstrato
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