A Constituição Federal de 1988 reconheceu a diversidade cultural brasileira e determinou a proteção das…

Questão

A Constituição Federal de 1988 reconheceu a diversidade cultural brasileira e determinou a proteção das manifestações culturais dos diferentes grupos formadores da sociedade. No caso da população afrodescendente, práticas como o samba, o maracatu, a capoeira e as religiões de matriz africana foram historicamente perseguidas ou desvalorizadas. A Lei nº 10.639/2003, ao tornar obrigatório o ensino de História e Cultura Afro-Brasileira nas escolas, ampliou o reconhecimento dessas contribuições e relacionou sua valorização à luta contra o racismo. Com base no texto, qual interpretação explica melhor a relação entre a cultura afrodescendente e a conquista de direitos civis no Brasil?

1. A) Ela atua como forma de resistência, afirmação identitária e reivindicação de direitos.
2. B) Ela funciona principalmente para diferenciar grupos, reforçando separações sociais.
3. C) Ela expressa somente práticas artísticas, sem envolver disputas políticas ou sociais.
4. D) Ela resulta de políticas recentes, sem ligação com experiências históricas anteriores.
5. E) Ela representa tradições protegidas pelo Estado, sem relação com conflitos históricos.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

1. O texto afirma que manifestações como samba, maracatu, capoeira e religiões de matriz africana foram historicamente perseguidas ou desvalorizadas, e que a Lei 10.639/2003 relacionou a valorização dessas contribuições à luta contra o racismo. Ou seja, a cultura afrodescendente aparece ligada a um processo histórico de conflito e de reconhecimento.
2. Analisando as alternativas, a A afirma que a cultura atua como resistência, afirmação identitária e reivindicação de direitos. Isso corresponde ao que o texto sugere: manter práticas perseguidas é resistência, valorizá-las é afirmar identidade, e a lei que as reconhece vincula essa valorização à luta por direitos contra o racismo.
3. Por que as outras estão erradas. B: o texto mostra a cultura como forma de reconhecimento e união, não como fator que reforça separações sociais. C: o texto afirma explicitamente que a cultura envolve disputas políticas e sociais, como a perseguição e a luta contra o racismo. D: o texto relaciona a valorização cultural a experiências históricas anteriores, como a perseguição sofrida, e não a políticas recentes sem ligação com o passado. E: o texto afirma que houve conflitos históricos ligados a essas práticas, contrariando a ideia de ausência de relação com conflitos.
4. Conclusão: a alternativa A é a que melhor explica a relação entre cultura afrodescendente e conquista de direitos civis, de acordo com o texto, e coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Considere exemplos históricos e atuais da cultura afrodescendente.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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