Uma pesquisa realizada em três cidades brasileiras analisou hábitos culturais de jovens entre 15 e 18 anos. Os…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e analisar as relações entre sujeitos, grupos, classes sociais e sociedades com culturas distintas diante das transformações técnicas, tecnológicas e informacionais e das novas formas de trabalho ao longo do tempo, em diferentes espaços (urbanos e rurais) e contextos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma pesquisa realizada em três cidades brasileiras analisou hábitos culturais de jovens entre 15 e 18 anos. Os participantes relataram consumir séries produzidas em outros países e utilizar redes sociais globais, mas também afirmaram adaptar músicas, expressões e estilos estrangeiros às festas, aos sotaques e aos costumes de suas comunidades. Em uma das cidades, por exemplo, jovens combinaram ritmos locais com elementos da música pop coreana e divulgaram o resultado em plataformas digitais internacionais. O estudo concluiu que a circulação mundial de informações e produtos culturais não elimina necessariamente as referências locais, pois pode produzir novas combinações entre elementos de diferentes origens. Com base no texto, qual consequência da globalização para as identidades culturais é mais diretamente evidenciada pela experiência descrita?
- A) A interrupção das trocas culturais entre diferentes sociedades.
- B) O isolamento das comunidades diante da circulação mundial de informações.
- C) A formação de culturas híbridas pela combinação de referências locais e globais.
- D) A substituição das referências locais por padrões culturais internacionais.
- E) A preservação exclusiva dos costumes tradicionais de cada comunidade.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o texto com atenção. Os jovens consomem produtos estrangeiros (séries, redes sociais, música pop coreana), mas os adaptam às festas, sotaques e costumes locais, criando combinações como ritmos locais misturados à música pop coreana.
- Identifique o fenômeno central. O texto afirma que a circulação mundial de informações não elimina necessariamente as referências locais e pode produzir novas combinações entre elementos de origens diferentes. Isso é o que se chama de hibridismo cultural.
- Compare com as alternativas. A alternativa C descreve exatamente essa situação: a formação de culturas híbridas pela combinação de referências locais e globais.
- Analise as demais. A alternativa A está errada porque o texto mostra trocas culturais intensas, não interrupção. A alternativa B está errada porque as comunidades não se isolam, pelo contrário, dialogam com o mundo. A alternativa D está errada porque as referências locais são mantidas e reelaboradas, não substituídas. A alternativa E está errada porque a experiência descrita não preserva os costumes de forma exclusiva, já que mistura elementos estrangeiros.
- Conclusão. O gabarito oficial C está correto e coincide com a resolução feita independentemente.
💡 Dica: Considere exemplos de culturas afetadas pela globalização.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter entendido que a globalização, ao colocar culturas em contato, deveria levar ao fim das trocas entre sociedades, quando o texto mostra justamente o contrário.
Por que engana: Confundir os efeitos da globalizacao, acreditando que ela apenas homogeniza ou isola culturas, sem reconhecer a formacao de culturas hibridas.
O aluno pode ter associado a circulação mundial de informações a um efeito de fechamento das comunidades, ignorando que o texto descreve jovens que dialogam com o exterior.
O texto mostra que os jovens incorporam elementos culturais difundidos internacionalmente, mas os adaptam a práticas, sotaques e ritmos locais. Essa combinação de referências diferentes caracteriza a formação de culturas híbridas, uma das possíveis consequências da globalização cultural.
O aluno pode ter confundido influência com substituição, imaginando que a presença de séries e músicas estrangeiras apaga as referências locais, quando o texto afirma que elas persistem e se reconfiguram.
O aluno pode ter pensado que preservar a identidade exige manter os costumes intactos e sem influência externa, ignorando que o texto valoriza a mistura como forma de manutenção cultural.
Raio-X da questão
globalização e identidades culturais
avaliacao
conceito de globalizacao cultural · identidade cultural
Revisar os impactos da globalização nas culturas locais.
Confundir os efeitos da globalizacao, acreditando que ela apenas homogeniza ou isola culturas, sem reconhecer a formacao de culturas hibridas.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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