Em um estudo sobre bairros de uma grande cidade brasileira, pesquisadores compararam indicadores de renda…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar diversas formas de violência (física, simbólica, psicológica etc.), suas principais vítimas, suas causas sociais, psicológicas e afetivas, seus significados e usos políticos, sociais e culturais, discutindo e avaliando mecanismos para combatê-las, com base em argumentos éticos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um estudo sobre bairros de uma grande cidade brasileira, pesquisadores compararam indicadores de renda, acesso a serviços públicos e registros de violência. Os bairros com maior concentração de pobreza apresentaram, em média, mais homicídios e conflitos, mas os autores ressaltaram que essa relação não era automática. Segundo a análise, a desigualdade pode ampliar tensões sociais e limitar oportunidades, enquanto fatores como presença de organizações criminosas, políticas de segurança, atuação comunitária e acesso a direitos também interferem nos níveis de violência. Assim, o estudo identificou uma associação entre desigualdade e violência, sem afirmar que uma seja a causa única ou inevitável da outra. Com base no texto, qual interpretação sociológica explica adequadamente a relação entre desigualdade social e violência urbana apresentada no estudo?
- A) A desigualdade pode contribuir para a violência ao ampliar tensões e limitar oportunidades, mas seus efeitos dependem de outros fatores sociais.
- B) A ausência de serviços públicos elimina a influência da desigualdade sobre os conflitos urbanos.
- C) A desigualdade determina inevitavelmente a violência em todos os bairros socialmente vulneráveis.
- D) A existência de desigualdade reduz os conflitos ao fortalecer a solidariedade entre os moradores.
- E) A violência urbana resulta exclusivamente da presença de organizações criminosas nos bairros pobres.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leio o texto com atenção. Ele afirma que bairros com maior concentração de pobreza tendem a apresentar mais homicídios e conflitos, mas ressalta que essa relação não é automática.
- Identifico o mecanismo proposto: a desigualdade pode ampliar tensões sociais e limitar oportunidades. Ao mesmo tempo, o texto cita outros fatores que também interferem na violência, como organizações criminosas, políticas de segurança, atuação comunitária e acesso a direitos.
- Procuro a alternativa que combina essas duas ideias: a desigualdade contribui, mas seus efeitos dependem de outros fatores. Essa é a alternativa A, que, portanto, é a correta e coincide com o gabarito oficial.
- Analiso por que as outras estão erradas. A alternativa B é incorreta porque o texto não diz que a falta de serviços elimina a influência da desigualdade; ao contrário, o acesso a serviços é apontado como fator que interfere na violência, não como algo que anula a desigualdade. A alternativa C é incorreta porque afirma uma determinação inevitável, contrariando a ressalva do estudo de que a relação não é automática. A alternativa D é incorreta porque o texto não associa desigualdade à redução de conflitos; ele sugere o contrário, que a desigualdade amplia tensões. A alternativa E é incorreta porque atribui a violência exclusivamente às organizações criminosas, quando o texto cita vários fatores e nega a causa única.
💡 Dica: Considere exemplos atuais de desigualdade e suas consequências.
Alternativa por alternativa
O texto apresenta uma associação entre concentração de pobreza, desigualdade e maiores índices de violência, indicando possíveis mecanismos sociais, como tensões e restrição de oportunidades. Entretanto, também afirma que a violência não é automática nem causada exclusivamente pela desigualdade, pois depende de fatores como políticas públicas, organizações criminosas, atuação comunitária e acesso a direitos. A alternativa correta, portanto, reconhece uma influência possível e contextualizada, sem transformá-la em explicação universal.
O aluno pode ter confundido a presença de serviços públicos com a eliminação de qualquer efeito da desigualdade, supondo que um fator anula o outro.
O aluno lê a associação entre pobreza e violência como relação determinista e inevitável, ignorando a ressalva explícita do estudo de que a relação não é automática.
O aluno supõe que a desigualdade produz coesão e solidariedade, aplicando uma intuição de senso comum sobre comunidades unidas, e não a relação apresentada no texto.
O aluno isola um único fator, as organizações criminosas, e o transforma em causa exclusiva, desconsiderando que o texto cita vários fatores e rejeita causa única.
Raio-X da questão
desigualdade social e violência
avaliacao
conceito de desigualdade social · conceito de violencia urbana
Revisar a relação entre fatores sociais e violência urbana.
Interpretar que desigualdade social e violência urbana são fenômenos independentes ou que um não influencia o outro.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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