Em um município brasileiro, uma organização indígena reuniu moradores de diferentes aldeias para definir…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e explicar, em meio a lógicas de inclusão e exclusão, as pautas dos povos indígenas, no contexto republicano (até 1964), e das populações afrodescendentes.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um município brasileiro, uma organização indígena reuniu moradores de diferentes aldeias para definir reivindicações sobre saúde e educação. Em seguida, seus representantes entregaram essas propostas à Câmara Municipal e acompanharam as discussões e as votações do orçamento público. No mesmo período, o grupo também realizou uma exposição de artesanato, organizou uma corrida de canoas, vendeu alimentos tradicionais em uma feira e ofereceu uma oficina de língua indígena em uma escola local. Com base no texto, qual ação exemplifica o protagonismo político dos povos indígenas no Brasil contemporâneo?
- A) A organização de uma corrida de canoas comunitária.
- B) A entrega de propostas à Câmara Municipal e o acompanhamento das votações orçamentárias.
- C) A venda de alimentos tradicionais em uma feira.
- D) A realização de uma exposição de artesanato indígena.
- E) A oferta de uma oficina de língua indígena na escola.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve uma organização indígena que reuniu moradores de várias aldeias para definir reivindicações sobre saúde e educação, entregou essas propostas à Câmara Municipal e acompanhou discussões e votações do orçamento público. Isso é participação direta na esfera política.
- Protagonismo político significa que o povo indígena atua como sujeito nas decisões que afetam sua vida, levando demandas ao poder público e influenciando políticas, como o orçamento. A alternativa B traz exatamente essa ação: formular reivindicações, apresentá-las ao legislativo municipal e fiscalizar a votação do orçamento.
- As demais alternativas descrevem atividades culturais ou econômicas, que são importantes para a identidade e a sobrevivência do grupo, mas não são, por si, ação de participação política. A corrida de canoas é uma atividade cultural e esportiva; a venda de alimentos em feira é atividade econômica; a exposição de artesanato é manifestação cultural; a oficina de língua é ação educativa e cultural.
- Portanto, a alternativa correta é a B, que coincide com o gabarito oficial. Cada uma das outras alternativas (A, C, D e E) representa uma manifestação cultural ou econômica que, embora valiosa, não envolve diretamente a disputa por decisões no poder público.
💡 Dica: Pense em movimentos ou ações recentes dos povos indígenas.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado protagonismo a qualquer atividade coletiva de visibilidade, como um evento comunitário grande, sem perceber que o texto trata de participação em decisões públicas.
A ação descrita envolve organização coletiva, apresentação de reivindicações ao Poder Legislativo e acompanhamento de decisões sobre o uso de recursos públicos. Portanto, demonstra a participação direta dos povos indígenas na formulação e no controle de políticas públicas, caracterizando protagonismo político.
O aluno pode ter considerado que a venda de produtos tradicionais é uma forma de autonomia econômica e, por isso, protagonismo político, confundindo economia com participação política.
Por que engana: Confundir ações culturais ou sociais com protagonismo político efetivo dos povos indígenas.
O aluno pode ter entendido que valorizar e divulgar a cultura indígena já é, por si só, uma atuação política, sem distinguir cultura de disputa por decisões públicas.
O aluno pode ter achado que ensinar a língua indígena na escola equivale a defender direitos políticos, não percebendo que se trata de ação educativa e cultural, não de intervenção nas decisões do município.
Raio-X da questão
protagonismo político indígena
avaliacao
protagonismo politico · direitos dos povos indígenas
Estudar os movimentos sociais indígenas e suas conquistas.
Confundir ações culturais ou sociais com protagonismo político efetivo dos povos indígenas.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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